钢琴学习方法

钢琴即兴伴奏

导言

第一课 即兴伴奏及其原理、伴奏音型的产生

即兴伴奏有相应的规律

即兴伴奏：在只有旋律的情况下，为歌曲和乐曲弹的伴奏。

首先理解，拿到一首歌，怎么去入手，先分析歌曲的形象和技术上的有关内容，比如调式，他的和声，它的基本情绪，在此基础上，来创造相应的表达方式，弹奏方式，就是伴奏音型，通过伴奏音型和歌曲的配合，最后来达到伴奏目的

原理：适合歌曲表现所需要的伴奏音型去弹奏歌曲旋律所提供和暗示的伴奏音型

怎么样弹奏和声的问题，对歌曲进行分析和理解，然后再将所配和声以相应的形式弹出来，关键是弹什么和声，怎么弹和声。

基本的伴奏音型

和弦135，按不同形态分组

如歌曲《中国少年先锋队队歌》，和弦柱式伴奏

《故乡亲人》分解和弦

《天地之间》半分解和弦

第二课 基本伴奏方法之一——和弦式

和弦及相互关系

和弦一级向上向下纯五度

1 5 2

6———— 3 ———— 7

4 1 5

S下属 T主 D属

在简易伴奏中最常用的和弦是这三个和弦，三个和弦之间的关系有一定的顺序，因为和声是以调性为基础建立起来的，调性有稳定和不稳定的相互关系，主和弦稳定，属和弦和下属和弦不稳定。音乐的发展是从 稳定—不稳定，不稳定—稳定的过程当中逐渐的发展

Ⅰ←→Ⅳ→Ⅴ←→Ⅰ 这种形式，从稳定——不稳定——更不稳定——回归

和弦连接的学习

例，进行曲 用柱式和弦，使用正三和弦，还可以用副三和弦来交替，可以做成一种色彩。

第三课 基本伴奏方法之二——分解和弦式

分解和弦主要用在抒情歌曲方面。

在这些歌曲里，如果只用正三和弦，就会显得生硬，再加上负三和弦，印象会更有色彩，更亲切，我们可以自己尝试一下。1535 1641 7525 7535等

第四课 基本伴奏方法之二——半分解和弦式

一个音和两个音的交替，构成的一种音型，

第五课 基本伴奏方法的编配与综合应用

歌曲比较短小的，可以用一种音型进行编配，还有的歌曲比较长，结构大，形象多，如用同一种音型显得太单调，需要相应的对比和变化

例，《蓝精灵》

由两个乐段组成，第一乐段非常欢快，用半分解形式。第二乐段舒缓，采用分解和弦形式，前后有了对比。

《小蜜蜂》由四个乐句组成，第三句旋律有了变化

第六课 和弦式伴奏音型的变化

和弦式伴奏音型节奏的变化所产生的不同的效果和弹法，

1、 节奏的长短 节奏越长，变化越少，平稳性越多，表现效果具有抒情性，《念故乡》

节奏很短，感觉非常活跃

左右手结合，左手弹旋律，右手打和弦交替进行，以八分音符为主《小松鼠》《祝你快乐》

又如《八月桂花遍地开》前面左手是半分解，第三句左手用带有休止符的和弦加以编配，和前面就有相应的不同

第七课 分解和弦伴奏音型的变化

分解和弦在变化中所要采取的是节奏，弹奏顺序和弹奏方法的变化

顺序的变化《小白船》，歌曲抒情宽广，左手弹旋律，右手1⒌131⒌

奏法的变化 断奏的方法《铃儿响叮当》

一、先练习各调的音阶、琶音、和弦。

二、熟悉各调的调性、正副三和弦、属七和弦。

三、伴奏的组成

1、旋律 2、和弦 3、节奏型（织体） 4、加花

四、伴奏编配的基本步骤

1、确定调式调性、段落、句式、拍子、速度。

2、和弦编配。

配置和声的几个基本原则：

A：应以本调的正三和弦为基本框架。

B：第一个完全小节应确立调性，必须配置主和弦。

C：结束句可分为：终止式和正格终止式。

终止式：Ⅴ—Ⅰ，正格终止式：Ⅱ—K—Ⅴ—Ⅰ。

D：中段结束和声应停留在主和弦或属和弦上。

E：其它部分的和声以和弦音占的时值比例及是否为重音为标准来配置。

F：初学阶段一般不能使用属和弦到下属和弦的和声进行。

3、节奏型的选择。

4、进入实际弹奏。