磋乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也...阅读答案

阅读下文，完成下题。磋乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(1)与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（　　）[　　]A．既来之，则安之B．何陋之有？C．石之铿然有声者D．以芙蕖之可人(2)“则”在文言中有不少用法，请选项填空。A．准则。B．是，就是。C．连词，相当于“就、便、那么”。D．连词，用在对比句中E．连词，表假设、假若。①则山下皆石穴罅。（　　）②以身作则（　　）③夫夷以近，则游者众。（　　）④今则来，沛公恐不得有此。（　　）⑤入则与王图议国事，出则接遇宾客。（　　）(3)“君子不齿”中“君子”指________________。(4)辨析下列句中“之”的用法A．师道之不传也久矣________________。B．今之众人________________________。C．句读之不知________________________。D．怅恨久之________________________。(5)从本节中找出通假字：________________。(6)翻译最后一句：________________________

答案：1．B;解析：(1)此题考查特殊句式的用法。题干是宾语前置，与B用法相同；A中“来”与“安”是使动用法；C是定语后置句，D为一般主谓句。(2)　　答案：①B　②A　③C　④E　⑤D　　解析：此题考查文言虚词的用法。“则”在所给句子中的含义，①判断词，是　②准则　③连词，就，那么　④连词，假若、如果　⑤连词，用在对比句中(3)　　答案：士大夫之族　　解析：此题考查文言实词在特定语言环境中的具体含义。这个词语联系上文能得出准确答案。(4)　　答案：A．主谓间助词。　　B．助词“的”。　　C．助词，宾　　语前置的标志。　　D．助词，调整音节和语气。　　解析：此题考查文言虚词的用法。(5)　　答案：“不”通“否”　　解析：此题考查文言实词中通假字的掌握情况。(6)　　答案：真值得奇怪啊！　　解析：此题考查文言语句的翻译能力。要注意“其”及“也欤”的用法，“其”，句中语气词，起加强语气的作用。“也欤”，连用的语尾助词，重点应放在最后一个语气词上，可译作“啊”。

对的，就是这个意思