初中物理精析与训练答案(八年级用)

把1.2-3 声音的特征（3）和本章测试的答案发一下就行，如果老师批全对的话加财富哦~

1.2-1
1.声音的响度、音调、音色、强弱
2.幅度、振幅、离发声体的远近、声音的分散程度
3.C
4.B
5.C
6.B
7.D
8.B

1.2-2
1.快慢、快、高
2.频率、赫兹
3.女、男
4.老鼠、老虎
5.C
6.350Hz、不能
7.400、900、低
8.20Hz、2000Hz
9.A
10.C
11.C
12.B
拓展：1.c\b\a\b
2.保温瓶里倒开水，水越多，空气柱越短，声音愈发沉闷
3.频率有关，频率越高，音调越高
图：1.分三格，顶格画三波浪
2.分两格，顶格画两波浪
4.长短一致，松紧一致
粗细一致，松紧一致
长短一致，粗细一致

1.2-3
1.音色
2.音色
3.噪音污染、大气污染、水污染、光污染
4.60、20
5.C
6.A
7.C
8.D
9.B
拓展：在马路旁种植树木

测试：
1.真空中不能传播声音
2.震动、笛内的空气柱、振动停止，发声停止
3.大地
4.固体
5.声音的响度、音调、音色、管乐、弦乐、键盘乐、锣、鼓
6.固体、液体、气体
7.响度、音色
8.回音
9.振动、振幅、响度
10.无规律振动、妨碍、控制噪声源、控制噪声传播途径、保护受噪声影响者
11.C
12.A
13.B
14.C
15.D
16.D
17.已知：t=0.8s,v=1500m/s
求：s
解：v=s/t=0.8s*1500m/s=600m
答：暗礁在海中深度为600m
18.已知:s=850m*2=1700m,v=340m/s
求:t
解：v=s/t=1700m/340m/s=5m
答：5秒后听到回声
19.蝴蝶：不能
蜜蜂：能
因为人听觉仅限于20-20000赫，而蝴蝶发出的声音频率低于它，所以听不见
20.意义：禁止按喇叭
应在小区道路上树立这种标志牌，因为小区内要尽可能保持安静，让居民休息。
21.D、E、弦的粗细、3、1、2、4、控制变量法

看在我给你打了那么多的份上，拜托，采用答案吧！我快没钱了！

有用功w=gh 总功w=fs 额外功=-w总-w有用 机械效率=（w有/w总 ）*100%