初中物理该怎么提高，特别是电学

还有我不是很喜欢物理老师，可以自学吗？？拜托咯

一、物理的学习是模块化的，共分四个模块： 1．对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。 2．概念的应用：理解概念之后，对它的应用就没有什么大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。 3．衍生 4．综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。 二、如何做习题： 做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的过程分为： 1． 分析物理进程：把过程抽象为物理量 2． 利用数学将题解出来 三、学习习惯： 1）上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。 2）做题的时候要多思考，多提问题。“我”做题的速度一向很慢的，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。这样，“我”考试的时候就快了，不象别人，到了考试的时候又去忙着推导。 3）要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要害羞。 4）复习要一遍一遍地反复复习。 5）对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出答案的书。

你不喜欢物理老师？

你的问题和我差不多，我也是不喜欢物理老师，但是初三意识到物理的重要，花了1个月把物理提起来了，我想我可以帮助你

物理当然可以自学，我初中物理就基本上是自学的。

建议可以去书店参照自身情况买一两本参考书，或者参考书和练习搭配。如果基础不大好，建议参考书可以找重点比较全的；如果自己认为掌握状况不错，就可以买一些有提高内容的，应对较难的考试。

自学的话，建议进度在老师之前，基本上要超前一节课，在老师上课前就把预习和练习全都写完。在上课的时候就可以有重点一点。

如果确实不喜欢自己班上的老师，整个年段和学校的老师都是你的资源库，不会的问题大可以去找自己看得爽的老师问，没什么好不好意思的，我初中的时候整个年段的老师几乎都认识我。

自学是一种很好的能力，将来到社会上也很有用。  加油！！

物理，关键是在懂，只要把根儿那点东西弄透咯，才有可能提高。电学嘛，麻烦也不麻烦，关键在于思维方式，学电学，好的思维方式就是看到一题，把有关的知识点全扯出来，拣几条合适的用用。但就我自己来说，我是不分大小多少种别，全搅在一起，看到题，由于惯性思维，就解出来了。加油。当然老师不能由你挑，不懂则问。实在的，自学也挺好，同时必须以课堂为中心，以老师为帮手

一、善于挖掘题目中的隐含条件 为考查学生分析问题和解决问题的能力，在设计电学试题时，有些题目的已知条件并不明显给出，而是隐藏在其中，求解这类问题的关键在于挖掘其中的隐含条件，而这些隐含条件可从物理现象、关键用语等已知条件中挖掘。 二、构建变化电路中的方程思想 当电键断开或闭合，滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化.求解此类电路综合题时，构建电路中的方程思想尤为重要，其方法如下： 1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。 2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。 3.以“不变量”为中心列出电路方程。 当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值—般不随电路状态的改变而改变.抓住以上“不变量”，利用欧姆定律、申并联电路特点、电功及电功率的计算公式，可列出电路方程。 4.以电路中的等量关系、比值关系引出方程或以此作为联系方程中的物理量间的纽带，代换求解。 参考资料： http://www.datadown.cn/study/ShowClass.asp?ClassID=173