阅读下面的文字.完成小题. 文学文本可以有许多种不同的载体.我国现代著名学者章太炎曾经给文

阅读下面的文字.完成小题. 文学文本可以有许多种不同的载体.我国现代著名学者章太炎曾经给文

答案:

1.C

2.C

3.B

【解析】

1.试题分析：原文中有“文学文本，是具有层次结构的语言组合体，它用语言文字传达具有审美意味的情感，塑造具有审美意味的形象。”一句，但是这个句子并没有表达文学文本“以用语言文字塑造审美形象为主要目的”这个结论，所以，这个结论属无中生有。

考点：本题考查学生“理解文中重要词语的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：对于概念的理解，要注意联系原文相关内容，将选项与原文进行认真对照，特别注意其中是否混淆范围，将相对表达成绝对，还有选项中是否出现时间倒置，因果倒置，强加因果的情况。本题的错项与原文之间就是强加因果的差异。

2.试题分析：A是为了说明对第一文本不需要太多关注；B是为了强调“二者是有彼此完全不同的能指、完全不同的实体构成的；D文章的结构应该是层进式。

考点：本题考查结构分析和文章内容概括的能力。能力层级为C级。

点评：解这道题的关键是对题干所在段落进行重点阅读，依据文中句子进行分析，与原文不符的排除。有些似是而非的选项要单独提出来，再次阅读与这句话相关的所有文字，逐字逐句推敲，确定选项。像本题，考查的就是对全文个部分内容的概括。学生应该在做题前进行必要的梳理。尤其是结构梳理，学生应该从整体到局部认真分析。

3.试题分析：A“只有……才”绝对；C错在“文学理论批评研究范围不包含文学符码的载体”，原文强调“不需要太多关注。”D“不能表达相同的意义”错，属无中生有。

考点：本题考查学生概括作者在文中表达观点和态度的能力，能力等级C

点评：本题只要学生把选项逐一和原文相关支撑句进行比照，应该不难回答，整体难度不大。

回答的不错