小班数学我家有几口人教案

小班数学我家有几口人教案

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

活动设计背景 让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解 ，学习数量4—7. 活动目标 1：知道自己家有几口人并能说出称呼。 2、找到与指定数量相同的娃娃家。 3、在游戏中学习数量4——7。 4、通过活动增进与家人之间的感情。 教学重点、难点 对数量4——7的认识。 活动准备 1、 儿歌《娃娃家》。 2、 数字卡4——7。 3、 布娃娃、布置娃娃家的场景。 活动过程 开始环节：手拍游戏：小猴荡秋千（活动中突出1——5）。 基本环节： 1、想一想，说一说： （1）、师：小朋友，你家里有些什么人？ 幼：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈…… （2）、师：家里一共有几口人？ 师幼共同瓣手数一数。 2、唱一唱，说一说。 （1）、教师先示范歌曲《我家有几口》一遍后： 师：刚才歌里是怎么数家人的？ 幼：…… 师：有几口人？他们是谁？ 幼： 师生一同数一数，1、2、3…… （2）、师生同唱歌曲《我家有几口》2——3遍。 3、玩一玩，数一数 创设游戏，激发幼儿兴趣。 游戏主题：我家有几口 场景：分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。