1、什么叫组织发展？ 2、战略干预技术包括哪些？ 3、彼得·圣吉的五项修炼的要点是什么？

1、什么叫组织发展？ 2、战略干预技术包括哪些？ 3、彼得·圣吉的五项修炼的要点是什么？

转摘以下资料供参考：
　　1.组织发展是指将行为科学知识广泛应用在根据计划发展、改进和加强那些促进组织有效性的战略、结构和过程上。
　　2.每一企业对不同投资均可选择不同的决策方法,以下几种方法可供参考:
　　(1)市场需求法。这种方法以市场需求为主导,适用于一些在短期内可以投资见效的投资项目。可以采取以下几个步骤:第一步:对市场信息进行收集和处理,选择与企业相关的,有市场需求潜力的项目信息。第二步:将几条重要信息与自身的资源条件进行对应分析,提出最符合条件的几种方案。第三步:对选择的几种方案进行投资对比分析,分析可采用单纯选优法,量本利分析法等方法,从中确定一个最优投资方案,予以实施。
　　(2)专家团决策法。即通常所称智囊团决策。智囊团指决策者之外的参谋、顾问、各类有关的专业人士、专家、学者等专门人才,目的在于“集百家之长为我所用”。这种决策方法适合于建设周期长,决策论证复杂的投资项目,具体可按如下程序进行:第一阶段:企业市场部门提出项目的市场调查分析报告。第二阶段:企业技术部门提出技术可行性报告。第三阶段:专家集中评估和提出投资方案。这一阶段是重点,要注意以下几个问题:一是应有不同学科的或同一学科而研究重点不一样的多名专家;二是专家在方案讨论过程中,要独立思考,敞开思想,要允许意见的冲突。三是论证要多次反复,不能急于做结论,要到意见比较集中为止。最后,由企业决策层对专家意见进行充分的分析,确认方案。
　　(3)技术状况法。即以现有技术水平为基础,以技术定项目,简单地讲,就是有什么样的能力,干什么样的事。这种方法比较适合于技术型项目的投资决策,特别是创新技术和专有技术。这种决策方法主要考虑以下几个方面:
　　第一,该技术转化为现实产品生产的可行性,特别是相应的生产设备和人才配置状况是否齐备。
　　第二,该产品是否代表市场未来的发展方向,现有的市场需求和潜在的市场需求有多大?
　　第三,该项目的生产成本与预期市场价格是否合理。第四,在投资过程中应有分阶段的技术评估和技术改进方案。除上述方法外,企业决策者还可借用数学模型等方法,在此不一一列举。作为企业决策者,选择决策方法的关键是要有一种理性、开明的态度,要切合企业和投资项目的实际。
　　3.彼得·圣吉的五项修炼的要点是：
　　第一项修炼：自我超越( Personal Mastery )

　　第二项修炼：改善心智模式( Improving Mental Models )

　　第三项修炼：建立共同愿景( Building Shared Vision )

　　第四项修炼：团队学习( Team Learning )

　　第五项修炼：系统思考( Systems Thinking )

实践自我超越
“自我超越”是一个深刻的认识的自我的真正愿望，并客观地观察现实，客观现实和正确的判断。不断的学习，通过学习型组织，激发他们心中最渴望的想达到的目标，并竭诚为工作，创造和超越。这种做法拥抱的东方和西方的精神传统，从业者需要培养耐心，集中精力学习，对待自己的生命一般全身心地投入到学习型组织。它是学习型组织的精神基础。
改善的心智模式心智模式是根深蒂固的心脏，影响我们如何了解世界，以及如何采取行动的许多假设，作出价值评估的事情，沉积在自我心灵的印象，我们通常不易察觉。心智模式影响自我表现的行为，通常是在瞬间决定做什么或不能做，这是心智模式发挥作用。改善心智模式，组织学习的地方自己的工作，工作组织作为自己的反射镜，这是实践的心智模式开始，我们学习的潜在能力，探索人的内心世界，所以能够浮在表面上，仔细研究。还包活的学习效果，谈话双方的质疑和表达 - 有效地表达自己的想法，并以开放的心态容纳别人的想法。
3，建立共同愿景，的
共同愿景的心脏组织各成员的共同目标，并集成了一个共同的愿景在一组，并有一颗真诚的愿望实现内心的的势头自己的组织的目标，所有真诚的共同的价值观？和任务挂钩的主动性和真诚的奉献和承诺。组织进行管理，以一个共同的愿景，大家聚在一起为自己的心作为个人，树立良好的会导致该组织在努力实现一个共同的愿望去学习，追求卓越的理念转化为能够通过努力激励该组织的共同愿景。为追求更高的目标，激发他们的积极性，鼓励该组织，该组织有一个团结和能力，坚持实现共同的愿望。
组的4支球队学习的高级领导干部个人的智慧集体智慧的结晶，组织有能力的整体搭配的行动。当团体真正在学习的群体，不仅是作为一个整体产生出色的成绩，个别成员的速度比其他学习的速度增长。组学习实践“对话”（对话）。 “对话”是一组的所有成员，摊开心中假设认为，真正有能力的想法？自由交流，发现更多的个人见解。意识到他人的智慧，创造性地，它浮出水面，学习的速度会大大增加。在现代组织中，学习的基本单位组，而不是一组个人学习，这是非常重要的。本集团的智慧总是高于个人的智慧。组是真正的学习，不仅的团体可以产生极好的效果，其个别成员的增长速度快于其他的学习方式。
系统思考
企业和其他人类活动，也是一个系统，也牵连的微妙的行动是密切相关的，相互影响，因此必须思考实践。系统思维的实践是最重要的学习型组织的做法。彼得·圣吉的系统思考也需要“建立共同愿景，改善心智模式，团队学习”和“自我超越”四个实践，发挥自己的潜力。高度重视第五项修练，它是高于其他四个实践。系统思想，将无法探索各种实践之间的互动。系统思维来加强彼此间的从业者，以及不断提醒我们，可以整合的整体大于部分加上“第五项修炼”的整体效能，强调系统思考代替机械思考和思考，并通过了解动态复杂性的问题，并找出解决问题的高杠杆解。 “第五项修炼”参与的个人和组织心智模式的转型，深入到哲学的方法论层面，强调整个企业的学习和创新的精神，是我们的目标，长期和终身的共同愿景团队学习。微妙的性质
细微特征的动态系统（动力系统）的整体运作。一个问题今天从昨天的解决方案：一些方式来解决这个问题，但是从系统的一部分的问题的另一部分，各方可以不被察觉，可能解决的第一个问题和开展新的问题，因为系统往往不是同一个人。二，推进系统的反弹力就越大：代偿反馈（反馈补偿）：善意的干预引起系统的反应，但这种反应反过来抵消带来的干预。更糟之前，获得更好的延迟的不良后果之前产生的短期改善的假象，我们经常误判决策的有效性。显而易见的解决方案往往是无效的：真正的原因是不求固执地把熟悉的解决方案，它是不可能产生根本性的改善。五不是问题：把本末倒置的反应可能会更糟糕，干预产生的短期改善，可能会导致长期依赖，任何长期的解决方案，以提高能力，承担自己的负担。第六，欲速则不达，违反法律规定，以快速完成不可取的。七，因果不存在紧密联系的时间和空间：错误的激励机制。八高杠杆，寻找一个小而有效的解决方案：一个小的，有针对性的行动，导致一个显着和持久的改进。遵守完全的变化，而不是静态的，或固定的角度思考问题。九，鱼和熊掌可以有两种：许多表面上的两难矛盾（如低的成本和高品质）由于我们认为有关的印象的静态片段的方式，想在一个动态的过程，在深入洞察到的变化，常可发现，而同时提高杠杆的解决方案。不可分割的完整性：系统边界的原则（原则边界的thesystem），我们应该研究的互动因素，应该是要解决的问题，而不是人为界限的组织或系统的功能划分为出发点的相关因素。十一，也没有绝对的内部和外部，有时隐藏在你的解决方案（内部）和外部之间的相互作用，使你入罪，到整个系统中。