主题学习丛书阅读答案

阅读下文，完成下面题目（11分）
月是故乡明
季羡林
　　①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。
②在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
　　③我的故乡是在山东西北部大平原上。小时候从没有见过山，也不知山为何物。
④我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧。因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。
　　⑤至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
　 ⑥到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
⑦我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎^①的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我故乡那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑧我现在已经年近耄耋^②，住的朗润园是燕园胜地。此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间，风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望^③夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
　　⑨然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
⑩月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
（选自《主题学习丛书》有改动）
【注释】
①旖旎（yǐnǐ）：柔和美丽。　②耄耋（màodié）：泛指老年。耄，指八九十岁年纪；耋，指七八十岁年纪。③望：夏历每月十五日。
【小题1】作者在第⑤、⑥段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序写出来。（3分）
【小题2】从第⑥段中摘抄与第⑦段画线部分相照应的文字。（2分）
【小题3】“月“作为作者思乡之情的依托，贯穿全文。请写出两句借月抒怀的诗句。
（文中出现的除外）（2分）
【小题4】从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答）（4分）

【小题1】数星星、捉知了、看月亮、梦月亮、摸鸭蛋（答出三件事即可，每件事1分，共3分）
【小题1】抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣
（或者：在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。） （2分）
【小题1】示例：海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
【小题1】答案要点：（1）写法：对比，用世界各地的月亮和故乡的明月做对比。
（2）目的：突出故乡的月亮格外令人思念。 （每点2分，共4分）解析:

【小题1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
【小题1】学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。
【小题1】根据积累主题，积累合理，书写正确即可。
【小题1】了解对比手法的特点，明确对比手法的表达效果。