如果父母逼着你去补习，你会怎么办？

如果父母逼着你去补习，你会怎么办？

告诉父母一个原因——————很多来咨询孩子培优上补习班的父母，常常会问我应不应该？用孩子玩耍的时间去努力学习，但好像会出现一些问题！我的回答是——“玩”是绝对不能忽略的重点，如今成年人最缺乏的东西，也是玩耍的快乐。 亚历山大·鲁宏是生物治疗的创始人，他从人的个性形成及身体语言来看心理问题。 鲁宏说：“人的个性，像树的年轮，是一圈又一圈地发展出去的。婴儿的一圈，代表爱与享受；孩童的一圈，代表创作与幻想；少年的一圈，是玩耍及嬉戏；青年的一圈，是情爱及探索；而成人的一圈，则象征现实与责任。一个完全的人，要具备上述所有的特性。” 这一圈一圈地发展，有一定的程序，如果有一圈未完成而破坏了，这个人的个性就会负伤，不能完全。而容易失去或被压制的，是玩耍及嬉戏的一圈，一般家庭及学校，都是不鼓励孩子玩乐的。 成年人教孩子，往往把自己处身在内的现实及责任那一圈，过早地套到孩子身上。现代中国家庭对孩子的养育，衣食住行已经是保障了，但心理养育却是孩子一生成长的幸福根基，尤为重要的是，自主还是亲密，对于青少年是一个绝对不能忽视的问题。 在提到青少年时，心理学家和治疗专家常常提及孩子们或者自主（也就是说，独立性和自我依赖）或者亲密（也就是说，和其他的个体有着亲密的关系，情感上的保障性有赖于对方）的心理能力。一般来说，这就是所谓的自主还是亲密的问题。 根据当时的情况，健康的青少年能够用一种适当的方法，经历最少的困难实现自主或者亲密。比如，一个和令人愉快的同伴呆在一起的时间越来越多的正常的青少年，最可能和这个伙伴形成亲密的友谊。如果这种友谊因为无法协调的差异或者分离而解体，那么这个孩子将会有一段时间心烦意乱，但是很快就会恢复正常并且享受自己的生活，直到新的友谊形成为止。和恋人，年纪大些的导师或者青少年照顾的更加年幼的孩子之间也可以形成相似的模式。 比较而言，情感上混乱的青少年无论是要实现自主还是亲密可能都有很大的困难，或者他们用以实现自主或者亲密的方式明显不合适。比如，情感上烦乱不安的青少年，根本无法表达他们对于最好的朋友的真实的情感。实际上，他们根本无法形成亲密的友谊。或者，他们可能在情感上完全依赖某个熟人。当这种关系破裂的时候，他们可能在情感上完全依赖某个熟人。当这种关系破裂的时候，他们可能会崩溃，会有很长的一段时间感到孤独。或者他们可能用一种冷漠的态度轻而易举地破坏友情和爱情，而这种态度会使他们周围的人都迷惑不解。 如果你怀疑处于青春期的孩子难以形成亲密的关系或者保持独立，或者两个领域中都存在问题，那么就考虑和合格的专家讨论一下这些情况。这种问题在你孩子“成年的”早期处理比以后处理要好。

看情况，有兴趣就去，没有就跟他们直说不想去，本人的父母还是很好说话的。 、

逼着父母看着我补习，什么都不可以干，一刻也不能离开，看到谁能坚持到最后。

恨铁不成钢，如果你考全校第一，是准清华北大学生，那么你爸妈干吗话那个冤枉钱。父母赚钱也不容易啊！！！ 和他们好好的交流，让他们少给你弄点补习班。要耐心的噢！要是他们骂你的话就向老师求救，把自己的真实想法告诉他们。

应该是和父母争论，如果没有兴趣的事情，去了也白搭，没学进去，白费钱。但你自己要明白。父母是为你好，希望你将来有出息，有好的工作，能让自己过上好的生活，比父母强。要明白你不是为父母读书，而是为你自己读书。为你自己的将来学习。有多少孩子为没有钱读书而烦恼，而你是因为某科学习不好，父母才要你补习，如果你学习很好，父母就不用担心了。不去补习，也就只能自己保证学习优秀了。你比那些没钱读书的又幸福到那里去了。