“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆

“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是A.要虚心向古人学习，学会数豆B.每个人的文化素养都是天生的，和后天的培养没有关系C.文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的D.精神活动离不开物质活动，二者是一回事

C解析试题分析：这则故事给我们的启示是反映的文化生活道理，而A不是文化生活道理，故排除。
B．每个人的文化素养都不是天生的，和后天的培养有很大关系。是后天培养的。故错误。
D．精神活动离不开物质活动，但二者不是一回事。界限分明。故D项错误。本题选C项。
考点：本题考查文化的特点知识点。
点评：读懂寓言故事是作对本题的关键。试题难易适中。

这个问题的回答的对