小学三年级快速作文法

小学三年级快速作文法

一、观察快,必须按顺序按层次地进行训练,熟练地掌握几种观察方法：1、基本的观察方法.单幅图的观察要掌握：从上到下或从下到上；从左到右或从右到左；从远到近或从近到远；从主体到客体.多幅图观察要掌握：先从整体着手,了解主要内容；再依次观察每幅图的主要说什么；最后,确定几幅图中那幅是重点,组织内部语言.观察图片时,还要教给把自己融入画面情景的观察法.2、抓住事物重点的观察方法,还要从事物之间的联系和变化中,反映事物本质的观察方法.必须养成勤观察的习惯.
　　二、选材快.低年段进行给予题材和自选题材的交叉训练,即进行范例教学和“小鸟学飞”的起步训练.从高年段起,培养审题准确,抓住中心,选材面宽,施选典型,定题新颖,开掘要深等能力.
　　其次,要求学生写题材日记.就是要学生把在一周中观察到的有意义的题材记录下来.每周由老师定时让生交流.
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　　三、构思快.看到图片、事物或作文题目后,腹中能迅速列好提纲,明确写作重点,解决叙述形式.
　　四、表达快.要表达快关键是学生的头脑里要储存充足的语言素材.多看课外书,还要让学生每天听写一句话或一段话.听写内容可分门别类,时间可在每天早自修时间.日积月累,让学生的头脑里储存起大量规范化的语言,在反复的语言实践过程中,就能逐步转化为自己的语言.
　　以上几种因素,观察快,选材好是关键,是解决写作内容的问题.构思快,表达快是基础.其中构思快表达快是解决写作技巧的问题.所以它们之间是相互联系,相互区别,相互作用,相互制约的；并要以整体性的结构和功能去影响被教育者的全体,使之最终达到“快速作文”的目的.