阅读下面文字，完成下面题目。人口与环境①人类在地球上出现已经...阅读答案

阅读下面文字，完成下面题目。（共10分）
人口与环境
①人类在地球上出现已经有二三百万年了，在很长的一段时间内，人口的增长一直是很缓慢的。从18世纪以后，世界人口的增长速度才明显加快起来。目前，地球上的人口达到了前所未有的数量。据统计，1990年世界人口达到了53亿。
②我国人口的增长趋势与世界人口的基本相似（如图）。以解放后为例， ，翻了一番还多。我国是世界上人口最多的国家，我国人口约占世界人口的22％。
③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。这些资源都需要从环境中获取。随着人口的高速增长以及人类消费水平的提高，人类必然要向环境索取越来越多的资源。然而，在人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的。这样，人类不断扩大的需求与有限的资源之间便产生了尖锐的冲突。
④就拿耕地来说，耕地上生产的粮食是人类食品的主要来源，然而人类所拥有的耕地现状却不容乐观。地球表面的陆地大约只占地球表面总面积的30％，而耕地只占陆地总面积的11％左右，并且可供开垦而尚未开垦的耕地已不多。与其他国家人均耕地面积相比，我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的1/3左右。随着人口的增长，很多耕地变成了住宅用地，再加上土地沙漠化、水土流失、土壤污染等因素，使人均耕地面积急剧下降。据统计，1951年，我国耕地有1．08亿公顷，人均耕地0．19公顷。到了1981年，我国耕地总面积下降到0．99亿公顷，人均耕地也只有0.10公顷了。如果人口再无节制地增长下去，我国人多地少的局面将会越来越严峻。
⑤随着人口的迅速增长和生产技术的不断进步，人类对环境的冲击和压力也越来越大，特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，导致严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害也频繁发生。［甲］我国历史上也有这样的例子。［乙］黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类生活。但由于人口过于集中、长期掠夺式的开发和战争等原因，破坏了植被，引起了严重的水土流失和生态平衡失调。［丙］如今，黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。［丁］可见，人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因。
⑥为了人类世世代代有一个美好的生存环境，人类必须控制人口的增长，做到有计划地发展。
【小题1】给第⑤段中划线的字注音。（2分）
（1）失调（ ） （2）沟壑（ ）
【小题2】根据第②段上下文，选取图表中有关数据，将 中的句子补写出来。（2分）
【小题3】第④段划线的“大约”一词能否删去？为什么？（2分）
【小题4】第④段画横线的句子运用了 的说明方法，它主要是为了说明 。（2分）
【小题5】简要概括第一部分（①至⑤段）的大意。（2分）

【小题1】tiáo hè
【小题1】1949年我国人口为5.4亿，到1990年则增长为11.6亿（或：增长了6.2亿）
【小题1】不能删去。“大约”表明陆地面积占地球表面总面积的30％是一个约数；删去“大约”，则说得太绝对，与事实不符。
【小题1】列数字 我国人均耕地面积急剧下降
【小题1】说明了世界和我国人口增长趋势以及人口过度增长造成的严重后果（或对环境产生的不良影响）。解析:

【小题1】本题考查根据词语写拼音的能力。结合平时的学习加以认读即可。
【小题1】本题考查认读图标的能力。根据对图标的认读来补写句子即可。
【小题1】本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。（注：不解释“大约”不扣分，但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。）
【小题1】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法+特征，在分析特征时需结合具体的语句。
【小题1】本题考查概括文章内容的能力。结合一到五段的内容来概括即可。