（12分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据以下信息分析问题：（1）若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图，则图2细胞名称是，图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是。正常情况下，由图

（12分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据以下信息分析问题：

（1）若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图，则图2细胞名称是 ，
图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是 。正常情况下，由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息？ 。
（2）设基因A（长翅）对a（残翅）显性，基因D（红眼）对d（白眼）显性，用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 。
（3）下表表示果蝇的三种突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（设标准型为100）。
类型
25.5℃
30℃
16.5℃
标准型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109[来源:学|科|网]
分析表中数据，可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型，说明生物突变具有 特点。果蝇在生存环境温度明显下降时，经过较长时间形成了一个新品种，如果这一新品种与原来类型之间存在 ，则表明已经形成一个新物种。（12分，每空2分）
（1）次级卵母细胞（或第一极体，答一个就给分） 1／8 是
（2）aaXDY
（3）不定向的 生殖隔离

(答案→)（12分，每空2分）（1）次级卵母细胞（或第一极体，答一个就给分） 1／8 是（2）aaXDY （3）不定向的 生殖隔离 解析：可联系课后学习网客服索取。