急需一篇50多字的初中语文复习方法或复习计划的演讲稿!!
答案:1 悬赏:20 手机版
解决时间 2021-07-31 13:02
- 提问者网友:心牵心
- 2021-07-30 15:42
如题
最佳答案
- 五星知识达人网友:千夜
- 2021-07-30 16:54
教材归类 | 主讲 | ||||
文 言 文 | 1 | ⒈文学常识;⒉ 语音 ⒊通假字; ⒋古今异义词; ⒌词类活用;⒍一词多义; ⒏特殊句式 ⒎重点词语解释: ⒐朗读节奏 ⒑理解性默写 ⒒重点句子翻译 ⒓课文内容理解 ⒔开放性试题 | |||
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自修课 | 测试 | ||||
议 论 文 | 1 | 整体感知: 了解文体概念、中考考点及命题形式 | |||
2 | 提炼或概括文章的论点 | ||||
3 | 掌握论据的类型及其作用 | ||||
4 | 辨析论证方法及其作用 | ||||
5 | 理清文章的结构 | ||||
6 | 品析议论文的语言特点与拓展知识的迁移 | ||||
7、8 | 写作:一事一议或一言一议(2篇) | ||||
自修课 | 测试:议论文阅读 | ||||
说 明 文 | 1 | 整体感知: 了解文体概念、中考考点及命题形式 | |||
2 | 说明对象、特征、说明顺序 | ||||
3 | 辨别说明方法及其作用 | ||||
4 | 品析说明文的语言特点与拓展知识的迁移 | ||||
5 | 写作(1篇) | ||||
自修课 | 测试:说明文阅读 | ||||
记叙文 | 1、2 | 掌握记叙文的六要素,线索、人称及记叙的顺序。 | |||
3 | 理清结构,准确划分并概括段意或层意,看出文章各个部分之间的联系。 | ||||
4 | 抓住特殊语句领会文章主旨并归纳文章的中心。说明详写、略写对表达中心的作用。 | ||||
5 | 区分记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式。分析不同表达方式对表现思想内容的作用。 | ||||
6 7 | 掌握动作、语言、外貌、环境等描写的作用,简要分析人物形象,把握人物的主要性格特征。 | ||||
8 | 整体感知文章的内容,了解作者的态度或感情。 | ||||
9 | 解答关键词语的含义 | ||||
注意词语的感***彩,借助上下文判断词语的特殊含义。 | |||||
借助上下文判断词语的言外之意。 | |||||
10 | 分析句子的深层含义。 | ||||
掌握重点语句在文中的作用 | |||||
11 | 分析文章语言特点。 | ||||
12 | 了解记叙文的表现手法 | ||||
13 | 对作品的感悟及评价 | ||||
14、15 | 写作:记事、写人、 | ||||
记 叙 文 | 1 | 人物形象及刻画方法 | |||
2 | 对主题的探讨 | ||||
3 | 品味语言特点 | ||||
4 | 初步的文学鉴赏能力 | ||||
5 | 写作:记叙文 | ||||
1 | 把握所塑造的童话形象 | ||||
探讨主题及意义 | |||||
2 | 品味形象生动活泼的语言特点 | ||||
3 | 写作:记叙文 | ||||
1 | 分析矛盾冲突,把握人物思想性格 | ||||
对主题的探讨 | |||||
2 | 把握人物个性化的语言 | ||||
1 | 部分诗词默写,了解诗歌常识,掌握诗歌节奏 | ||||
1 | 了解新闻体裁的特点,学会概括主要内容 掌握语言特点 | ||||
1 | 掌握书信格式 |
好不容易找的!!!!!! 给点面子
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