材料一 “文艺复兴”原意是“再生”“复活”“复兴”。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭此概念，认为文

材料一 “文艺复兴”原意是“再生”“复活”“复兴”。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭此概念，认为文艺在希腊罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时却衰败湮灭，直到此时才获“再生”与“复兴”，因而得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映，故此名没有把这个时代充分地表达出来。 ——《马克思恩格斯选集》第三卷材料二 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆弱，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。材料三 西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的……到17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新。17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势，这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。 ——王贤仙《近代中西方文化启蒙之浅析》?（1）据材料1，指出文艺复兴对传统文化的态度及其核心思想。（3分）?（2）列举中国明清时期的“早期启蒙思想家们”的主要代表。他们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？（4分）（3）根据材料2并结合所学知识分析欧洲启蒙思想家们提出了怎样的“资产阶级国家蓝图”?文艺复兴和启蒙运动都主张人文主义，后者与前者相比有哪些进步之处？（4分）??（4）材料3中18世纪西方出现了“三大革命”，分别指的是当时欧洲政治、思想、经济领域的什么重大事件？（3分）（5）综上材料并结合所学知识回答：东西方启蒙思想在人类历史进程中有什么共同影响？（1分）

（1）态度：借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学（或借助古代希腊罗马文化之名反对教会神学思想）（2分）。人文主义（1分）
（2）代表：黄宗羲、顾炎武、王夫之(3分)。原因：封建专制制度阻碍。(1分)?
（3）蓝图：反对君主专制、三权分立、民主科学、自由平等、天赋人权、人民主权等。追求人本身的解放；强调理性，反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国。
（4）法国大革命、启蒙运动、工业革命。?（3分）
（5）解放人们思想，推动社会文明与进步。



试题分析：（1）材料一中的文字“但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映”说明文艺复兴运动并非真要复兴古希腊和罗马文化而是借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学，其核心思想是人文主义。（2）结合所学可直接写出中国明清时期的“早期启蒙思想家们”的主要代表，即黄宗羲、顾炎武、王夫之，他们提不出“新的社会方案”的根本原因是封建专制制度阻碍。（3）结合法国三大启蒙思想家的政治主张可以总结出启蒙思想家们描绘的“资产阶级国家蓝图”即反对君主专制、三权分立、民主科学、自由平等、天赋人权、人民主权等；启蒙运动较之文艺复兴运动的进步性主要表现在追求人本身的解放；强调理性，反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国。（4）结合所学可直接回答18世纪西方出现了“三大革命”分别是指法国大革命、启蒙运动、工业革命。（5）东西方启蒙思想在人类历史进程中发挥了重大作用，即解放人们思想，推动社会文明与进步。
点评：近代欧洲先后爆发了三次重大的思想解放运动，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。他们都提倡人文主义，反对愚昧迷信；同时，它们又是渐次发展的，有力地推动了欧洲的思想解放并对世界产生深远影响。但三者强调的重心也各有不同，文艺复兴以人文主义为信心，追求思想的自由和个人价值的实现；宗教改革突出强调宗教信仰的自由，侧重“因信称义”的主张；启蒙运动以理性为核心，侧重对封建专制社会的批判和对未来资产阶级美好社会的向往和建构。复习备考时一定要以人文精神的发展与弘扬为中心，关注三大运动的内在联系与嬗变。

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