一首诗的首是什么意思

一首诗的首是什么意思

问题一：和一首诗的和是什么意思 唱和，于某些有感到用同题再作一首，可用原诗之韵，也可不用，可参考毛泽东的《蝶恋花。和柳亚子先生》问题二：雪梅一首诗是什么意思 雪梅二首 南宋 卢梅坡
其一
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。赏析： 前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。
后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。
此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生。其二
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。译文：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。赏析：这首诗主要写梅与雪以及它们与诗之间的关系。首句写梅与雪之间的关系，因为梅令人佩服的主要特点是不畏严寒，雪越大就越能显示出梅花的这一特点，相反在风和日丽的情况下，就难以表现梅花的这一特点，所以说“有梅无雪不精神”。
次句写雪与诗之间的关系。下雪的时候，俗人是很难发现其中的诗意而创作诗歌的；即使是诗人，如果缺乏雅兴，同样也写不出诗歌，这同俗人也没有什么差别，所以说“有雪无诗俗了人”。
后两句写梅、雪与诗之间的关系，梅花早就开放了，因为没下雪，所以还缺乏诗意。直到日暮时分，天空中纷纷扬扬地飘起了雪花，梅花在雪花的映衬下变得精神焕发，而雪花有了梅花的点缀，也变得丰富多彩，妙趣横生。面对此情此景，诗人也诗兴大发，两首诗一挥而就。问题三：这一首诗是什么意思.表达的什么? 这是《铁齿铜牙纪晓岚》第一部中，苏卿怜出家为尼时留给纪昀的词。
纪晓岚和苏卿怜，才子佳人，本应是绝妙良缘。但由于苏卿怜的养父是贪官，牵连了全家，而皇上、和珅又先后想要占有苏卿怜，所以最终她和纪昀只能有缘无分了。
苏卿怜容貌极佳，恃才傲物，冰雪聪明，在杭州初见就让纪昀产生了好感。由于她的养父王亶望不住在他们之间挑拨是非，使得他们生了重重误会，但却在过程中愈发产生爱慕之心。纪昀外放甘肃时，苏卿怜更亲自送行，赠以荷包。
可惜天不遂人愿，王亶望案发，苏卿怜成为犯官之女，而和珅、皇上又都对其产生倾慕怜惜。皇上把苏卿怜软禁在和府中，纪昀想方设法把她救出，但苏卿怜为了不牵连他，削发出家为尼。临走留下这首词，是对无奈离别的惋惜，对失落缘分的感慨，对纪昀的眷恋不舍。一别之后，从此销声匿迹，再也没有见面之日。问题四：一首诗的主题是什么意思? 就是作者通过这首诗想要表达的主要思想、感情、意思。
词目：主题
拼音：zhǔ tí
英文：a theme a subject a motif the burden the subject matter the key subject a topical subject
1、也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。
2、（狭义）作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点。
3、（广义）广义指题材概念，是社会生活或现象的某一方面，如改革主题、战争主题等。
4、主题指作者通过文章的全部材料和表现形式所表达出的基本思想。问题五：许君和诗一首是什么意思? 就是答应你写一首诗，并且我写的这首诗是跟你你写的诗来写的。根据你的诗或另写或依 用 步韵来写一首另外的一首诗，但我们俩写的是的主题，表达的意思要一致问题六：请高人下面的一首诗，是什么意思？ 1、“细雨落时分河堤，只落东来不落西，刚刚太阳铺满地，又见细雨来湿衣”的意思是：
河堤两岸天气不同，蒙蒙细雨只飘落在河岸东边，而河岸西边依然是朗朗晴天。刚刚天空中还是艳阳高照，转眼间又是细雨飘洒，沾湿了行人的衣服。
2、这句是前两句描述的是东边日出西边雨、十里不同天的自然景象。后两句描述的是天气的变化莫测。