不同动物“尝试与错误”的次数不同．下列说法正确的是A.体形大的动物“尝试与错误”的次数小于体形小的动物B.动物越低等，“尝试与错误”的次数越多C.“尝试与错误”的次数

不同动物“尝试与错误”的次数不同．下列说法正确的是A.体形大的动物“尝试与错误”的次数小于体形小的动物B.动物越低等，“尝试与错误”的次数越多C.“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关D.“尝试与错误”不属于学习行为

B解析分析：动物的种类越高等，学习能力就越强，与动物体形的大小和“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小都无关，学习行为所占的比重就越大，分析作答．解答：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；属于学习行为，鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍获取食物，说明动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，与动物体形的大小和“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小都无关，学习行为所占的比重就越大，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．
故选：B．点评：动物越高等，其神经系统就越复杂而高等，故学习能力就越强．

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