某小组同学通过学习,知道了动能与质量和速度有关,他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系,于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度.小车撞击木块后和木块一起向前滑动,测量出木块滑动的距离,记录的实验数据如下表前四列所示.为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表的最后两列中.
表一
实验
序号小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)m2
(千克2)v2
(米2/秒2)10.200.70710.20.04000.500020.400.50000.20.16000.250030.800.35360.20.64000.1250表二
实验
序号小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)m2
(千克2)v2
(米2/秒2)40.201.00000.40.04001.000050.400.70710.40.16000.500060.800.50000.40.64000.2500表三
实验
序号小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)m2
(千克2)v2
(米2/秒2)70.201.41420.80.04002.000080.401.00000.80.16001.000090.800.70710.80.64000.5000(1)小组同学是通过比较表格中的______来比较小车的动能大小的.
(2)分析比较实验次数______及相关条件,可得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大.
(3)分析比较实验次数1与5与9,(或2与6或4与8)及相关条件,可得出的初步结论是:______;通过分析三张表格,你认为______(选填“质量”或“速度”)的改变对动能的改变影响更大些.
(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:______;
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:______.
某小组同学通过学习,知道了动能与质量和速度有关,他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系,于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块,实验时利用了DIS装置精确地测
答案:2 悬赏:40 手机版
解决时间 2021-04-05 09:37
- 提问者网友:却不属于对方
- 2021-04-04 23:04
最佳答案
- 五星知识达人网友:归鹤鸣
- 2021-04-05 00:21
解:(1)小车的动能大小反应在它的做功本领上,木块被撞击的越远,说明小车的动能越大,这里采用了转换法的思想.
故
故
全部回答
- 1楼网友:几近狂妄
- 2021-04-05 01:46
这个问题的回答的对
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