如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题（1）②是青蛙的．（2）按青蛙的发育过程用序号排序；　．（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为　

如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．
（1）②是青蛙的 ．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序；　 ．
（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为　 发育．（选填“变态”或“直接”）
（4）蛙鸣叫的意义是　 （选填“求偶”或“觅食”）．
（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“XXX田鸡”摆上了酒宴，这种做法是　 （选填“正确”或“不正确”）的，我们应该　 ．

(答案→) 解析：本题考查的是两栖动物的生殖和发育的相关内容．青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．所以（1）②是青蛙的幼体-蝌蚪．（2）按青蛙的发育过程用序号排序：①→②→③→④．（3）两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育．（4）会叫的青蛙为雄蛙，雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙的求偶行为．（5）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友．我们要保护青蛙，首先要保护他们的生活环境，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任．故答案为：（1）幼体-蝌蚪；（2）①→②→③→④；（3）变态；（4）求偶．（5）不正确；我们应极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙．

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题