动词代表什么。。。形容词代表什么。。。副词代表什么。。。怎么用

急需！！！！！！

verb adjective adverb

prep = 介词 pron = 代名词 n = 名词 v = 动词(vt = 及物动词，vi = 不及物动词) conj = 连词 aux.v = 助词 a = 形容词 adv = 副词 art = 冠词 num = 数词

名词() 表示人、事物、地点及抽象概念的名称的词，叫名词。 什么是副词？ 副词是修饰动词、形容词、副词的词，有时也可修饰数词、介词（短语）、连词、名词或全句。 副词是表示行为或状态特征的词，主要作状语，也可以作定语、表语、宾语补足语或介词宾语。 副词按照意义分类，可分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词和频度副词。 按照功能分类，可分为一般副词、疑问副词、关系副词和连接副词。副词(adverb)修饰动词、形容词和其他副词等,说明时间、地点、程度、方式等概念。如:often往往,here这里,very很,quickly很快地。 一般来说： 1。修饰动词的词语就是副词，如beat it heavily中的“heavily”就是副词，修饰“beat”，狠狠地打击。 2。还有的副词是修饰形容词的，常常表示程度。如extremely beautiful中的“extremely”修饰形容词“beautiful”，极其漂亮的 3。还有的副词本身就是修饰副词，和修饰形容词类似。 4。较特殊情况的副词可以放在句首，表一种伴随状态， 如“Fortunately，I managed it in time"中的fortunately。幸运的，我最后及时的完成了（那件事情） 一、副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间...名词(????) 表示人、事物、地点及抽象概念的名称的词，叫名词。 什么是副词？ 副词是修饰动词、形容词、副词的词，有时也可修饰数词、介词（短语）、连词、名词或全句。 副词是表示行为或状态特征的词，主要作状语，也可以作定语、表语、宾语补足语或介词宾语。 副词按照意义分类，可分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词和频度副词。 按照功能分类，可分为一般副词、疑问副词、关系副词和连接副词。副词(adverb)修饰动词、形容词和其他副词等,说明时间、地点、程度、方式等概念。如:often往往,here这里,very很,quickly很快地。 一般来说： 1。修饰动词的词语就是副词，如beat it heavily中的“heavily”就是副词，修饰“beat”，狠狠地打击。 2。还有的副词是修饰形容词的，常常表示程度。如extremely beautiful中的“extremely”修饰形容词“beautiful”，极其漂亮的 3。还有的副词本身就是修饰副词，和修饰形容词类似。 4。较特殊情况的副词可以放在句首，表一种伴随状态， 如“Fortunately，I managed it in time"中的fortunately。幸运的，我最后及时的完成了（那件事情） 一、副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。副词在句中可作状语,表语,短语。一般的副词除固定副词外，其他副词加后缀-ly，但有些如ugly、friendly则不是副词。 几种特殊的副词： 1。与形容词同形的副词，有high\deep\hard\daily\early\fast\near\low\far\little\enough等 2。以ly结尾的形容词，有friendly\lovely\lonely\manly等 3。有一些副词既与形容词同形又可以以ly结尾，有hard\late等 什么是动词？ 动词是表示动作或状态的词。 例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。 动词的分类：动词有两种分类方法。 1） 限定动词和非限定动词。 限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。 2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。 实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如： study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。 连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。 情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。 助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。 do, shall, will, have, has. 动词的基本形式。 英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。 动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。 work - worked - worked 不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。 go - went - gone do - did - done 动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下： 1）一般情况在动词原形后加 -ing 。 go---going stand---standing 2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。 arrive- arriving get- getting 3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.例如： die--dying lie--lying。 动词的时态 英语动词的时态是一种动词的形式。 不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。 一般现在时： 一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。 We go to school every day. 我们每天去学校。 The students study very hard. 学生们学习很努力。 She has a dictionary. 她有一本词典。 在一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要进行变化，变化规则如下： 1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads 2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。 例如： goes teaches washes 3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如： studies tries carries 动词 have 遇有主语是第三人称单数时，have 改为 has。 例如： He has an interesting book. 他有一本有趣的书。 Our classroom has two doors. 我们的教室有两个门。 动词 be 遇有主语是第一人称单数时，be 改为 am 遇有主语是第二人称时，be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时，be 改为 is. I'm a student and he is a student, too. 我是一个学生 ，他也是一个学生。 We are all students. 我们都是学生。 一般现在时的具体用法： 1) 表示现在，目前存在的状态，性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语： often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。 They do morning exercises every day. 他们每天做早操。 2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。 The train comes at 3 o'clock. 火车三点钟到。 Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。 3) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。 I'll help you as soon as you have problem. 只要你有困难我就会帮助你。 Tell Xiao Li about it if you meet him. 如果你碰见小李，告诉他这件事情。 4) 一般现在时还可用在戏剧， 电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。 Tom carries the ball to the left. 汤姆把球带到左方。 The picture shows us how they built the motorway last year. 这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。 一般过去式 表示过去的动作和状态。 I met him yesterday. 昨天我碰见了他。 一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加 -ed 。 worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。 lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。 studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed。 stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 一般过去式的用法： 1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year.