中国有多少首诗歌,古代中国启蒙教育除了唐诗三百首还有什么

中国有多少首诗歌,古代中国启蒙教育除了唐诗三百首还有什么

概括说来，在唐宋以前编写和被保存下来的蒙学教材有李斯的《仓颉》，赵高的《爰　历》，胡母敬的《博学》，文字多取自《史籀篇》。汉初的闾里书师将它们合编为平民之家的识字教材，统称为《仓颉篇》。尔后有司马相如的《凡将篇》，史游的《急就篇》，李长《元尚篇》，扬雄的《训纂篇》，贾纺的《游喜篇》，张揖的《埤苍》，蔡邕的《劝学》，《圣皇篇》、《黄初篇》、《女史篇》，班固的《太甲篇》、《在习篇》，崔瑗的《飞龙篇》，朱育的《幼学》，樊恭的《广苍》，陆机的《吴章》，周兴嗣的《千字文》，束晰的《发蒙记》，顾恺之的《敏蒙记》，以及《杂字指》和《俗语难字》等。
以识字为主的综合知识型的教材有《开蒙要训》、《百家姓》、《三字经》、《对相识字》、《文字蒙求》和「杂字」书等。
以封建伦理道德为主的蒙学课本，除了长期使用的《孝经》、《论语》之外，唐代佚名者着的《太公家教》;宋代朱熹的《小学》，吕祖谦的《少仪外传》，吕本中自《童蒙训》，程若庸的《性理字训》。这些蒙学教材，对后世影响也很大，如明代吕得胜的《小儿语》，吕坤的《续小儿语》，朱升汇编的《小四书》;清代李毓秀的《弟子规》，王相汇编的《女四书》，以及流传的《昔时贤文》、《圣训广谕》等。
社会和自然常识为主的蒙学课本也很多，它滥觞于唐代的《兔园册》，创始于李翰的《蒙求》。宋代以后陆续出现了各种《蒙求》和同类的读本，如《十七史蒙求)、《广蒙求》、《叙古蒙求》、《春秋蒙求》、《历代蒙求》、《名物蒙求》等。明末程登吉原编，清代邹圣脉增补注释的《幼学琼林》，曾在清代风行全国，影响颇为深广。
以提高浮读能力为目的的趣味读物，有宋代胡继宗的《书言故事》开创先例，后来此类教材大有发展，如元代虞绍的《日记故事》，明代萧良友的《蒙养故事)