高中英语怎么快速提高成绩?

我个人认为，对于现在如果只是要应付考试的话，那么对于语法的理解只要略懂就行，其实最好的办法就是多读，而最好就是读课本上的文章，要读那些自己能够读顺口的，也可以读练习册上的对话。对于单词就要记一些平时考试常有的，特别是有关"人心里，对人的看法的"那些单词，而那些少见的只要看过记得大概意思就行。而且如果你留意，你会发现在每一篇英语阅读中有许多你平时使学的词组和短语，这时候，你要用笔画出，这样就可以在做练习的同时复习啦，然后还可以多读读改错，因为改错里面是大有学问的···

题海战术到了高三就已经会让人厌烦了，所以啊，只要认清自己在哪个方面还没有弄懂就直接去看哪个方面就行了，如果做得太多题目二自己有不愿意，那只会让你对英语失去兴趣。所以呢，我觉得要抓住重点去学，不要盲目学习才好啊。

英语学习的最伟大的策略就是“善用频率”，即“不用多花时间，不用多费力气，只需提高频率”。单位时间内的高频率强化训练，能够对英语学习者的语音器官紧急调动起来，通过应急性的集中重复操练，语音器官在紧急状态下迅速适应英语发音的运动模式以及听觉和视觉的感观刺激，从而建立对英语语言信息的快速反应能力，有助于快速形成特定阶段的英语语感能力。 基础阶段的英语教育主要是对学习者进行的外语适应性训练，以期建立英语语言的感知机能。这种训练依赖于英语文本，需要英文文本作为训练的素材。所以某些在早期英语学习中大量进行脱离英文文本的以理性分析为主的语法学习方式是低效的，甚至是无效的。“超觉英语学习法”就是在这种认识基础之上设立的基于英文文本的操练方法。它之所以有效首先是因为它找到了英语操练的真实基地，即英文文本。 背诵课文是英语速成的关键性手段，在中国特定的语言环境之下，没有课文背诵，就不可能有英语速成。三连环英语背诵法解决了如何背诵课文的问题，但背诵课文并不是目的，而只是一种手段。背诵课文是英语速成的起点，课文背诵以后的工作才是最主要的训练内容。 基于文本素材的背诵训练是英语语感训练的量化积累过程，只有达到一定量的训练之后语感才能实现质的变化。这种量的积累体现在每一天具体操练过程，寓于每一个英语教学内容之中。围绕着某一篇课文的某一个主题，在掌握单词的基础上，通过课文背诵、课文替换、课文拓展训练以及演讲和作文等创新性训练，学生对于这一主题的内容练得滚瓜烂熟。这时就可能出现一种功能，达到一种境界，这就是准语感状态。 准语感状态就是基于具体文本内容的训练所出现的语言局部功能状态，他是构成影响英语语感发展的有效量，只有这种有效量的积累，才是有价值的量化训练。所以我们要想快速学好英语，就必须埋头前期的基本功的基本功的训练，珍惜每一天的机会。只要每一课的重复都要达到一定的频率，每一项内容的高频率训练都有达到一定的火候，英语学习的每一天就会给自己一个奇迹，给别人一个惊喜 还有什么问题，可以去这儿看看nice-piggy.blogbus.com