【翻转课堂】翻转课堂的优点和不足有哪些?

【翻转课堂】翻转课堂的优点和不足有哪些?

翻转课堂为“FlippedClassroom”、“InvertedClassroom”，也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
　　翻转课堂的优点：
　　1.学生利用课前看视频，课上更多是和老师交流互动;
　　2.将更多的教学转化成学生的主动学习;
　　3.信息量大，可选择余地大。
　　翻转课堂的不足：
　　1.大量的视频制作和题目整理消耗了教师的时间。在实际教学中，教师除了承担正常的教学任务，还需要做翻转课堂前期准备，包括录制和上传视频、把能够增强主题的活动引入课堂中以及激发学生的课堂参与等，这些都需要教师投入大量额外的时间和精力，严重挤压教师从事翻转课堂研究的时间。
　　2.教学效果的评价问题。不仅是翻转课堂，还有传统课堂，现存评价体系也只能靠教师的教学经验去对课堂的教学效果进行评价。对经验缺乏的年轻教师来说，如何把握好一节课，如何高效地引导学生，是一个亟待解决的问题。
　　3.对老师教育理念和专业能力提出了更高的要求。既要求教师有足够的学识和经验把握课堂、引导学生学习，敏感地意识到大多数学生存在困惑，并及时形成解决方案，对学生进行持续的观察，对学习进程进行评估；又要求掌握计算机基本技能，还要学会录制、编辑视频，并利用信息技术工具搜集、加工、处理有价值的信息，以供学生参考学习。
　　4.教学软件程序缺乏人性化。目前翻转课堂利用的软件设备在程序的设置上脱离使用者，软件程序过于繁杂，老师和学生操作起来不习惯，从而影响教学进度，使教学效果大打折扣。
　　5.学生的自律性问题。翻转课堂对于学生的自律性和意志力的要求是很高的，而且这种自控能力不是一两天能够训练出来的。翻转课堂教学法考试题库

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题