孩子14岁,很逆反,昨晚提出考到年级前50名。给买个苹果手机。这个要求对于我们的家庭,显然不靠谱,我们是只有5000总月收入的家庭,怎么能满足孩子的这个要求呢?再说,孩子在初一的时候,与他妈妈通过文字协定,考到班上第10名之内,买个笔记本电脑。他们俩背着我写了协议,还签字画押,直到临近考试了我才知道这个时期。想到曾子杀猪的故事,许可了他母子俩的协议,可是,之后,并不是因为获得了笔记本而努力,初中2年级纪律,学习一落千丈。
哎~我一直反对物质奖励的教育方式,可以从小就是无法让娃儿他妈形成共识,落到现在这境地。
当下。该如何与孩子沟通呢?他已经初中三年级了。
孩子赌气中,怎么办?
答案:3 悬赏:40 手机版
解决时间 2021-02-06 00:43
- 提问者网友:蔚蓝的太阳
- 2021-02-05 00:13
最佳答案
- 五星知识达人网友:摆渡翁
- 2021-02-05 00:24
答应过的事必须做到。你要么不答应,答应就要做到。
看你的情况,你的妻子太过于注重成绩,这不是好的教育环境。也许你不爱听,但是我就是讲了。
物质奖励的代价,你会越来越承担不起,当然,为了物质而努力的成绩不会延迟多久。
怎么说呢,你的想法还是正确的,但是你妻子,绝对错误。她是不是有一种【你只要成绩考好就够了,你只要读好书,另外的什么也别操心,家务什么的都我来】的想法?然后孩子考砸了,急的一塌糊涂。
我希望我没猜对。
应为这是非常糟糕的教育方法。孩子会缺少责任心,独立自主心,所有都以成绩为精神支柱,这很糟糕,这个动力很糟糕。怎么说呢,很糟糕。
我要说,这不是孩子的错,不要老想着改变孩子,首先该被教育的,应该是父母
下面是我的方法。
1、以身作则、言教不如身教,以不教而教为境界。要求子女做到的,自身必须首先做到,特别是道德、责任方面。现阶段因某些混乱的经济秩序、分配规则造成了相当方面道德概念的模糊,甚至局部产生“坏有好报”的现象。须知雷锋精神的力量是有限的,而不良意识的力量却是无限的。从总体社会发展规律看,经济决定一切,而一切经济来源于创造,创造的源泉来自生产力,生产力又由能力决定。故不能以暂时“利益”来衡量“成败”,应由正确的人生观、利益观来指引人生方向。简单一句:要使子女有上进心,必须自己有上进心;要使子女刻苦努力,必须自己刻苦努力;……。而所有一切与家长的地位、学历无本质联系,否则文盲家庭就不能培养出优秀人才。
2、监督、教育、促使子女每做一事必须到底,事无大小,自始至终。帮助孩子做孩子该做的事叫“代劳”,结果是代劳至永远、至终无果;引导、刺激孩子学会做其不能做的事叫“培养”,结果是一劳永逸、善终其果。“只有学会种菜,才有吃不完的菜”,最简单的寓言故事人人都懂,可实践者有几?
3、教育培养子女有良好的社交意识与行为,现代化建设中社会分工日益细化,势必造成人与人之间的联系日益密切。如无良好的合作意识,自我“封闭单干”必无大成。大成者须舍小利,逐小利者必无大成;心有多大,天地才能有多大,海阔任我游,悠哉、乐哉。
4、教育培养有良好的生存能力。“有钱不是万能,无钱万万不能”,金钱固然是生存的根本,但产生金钱的根源并非金钱本身,而是创造财富的能力。要掌控真正的财富,必须使财富的前身愚于身内,方可应对“万劫不复”,此为根本。“可怜天下父母心”,为子女节衣缩食,无原则地满足其一切,最后得到的又是什么?
5、创造良好的家庭氛围:人人在奋斗。
还来得及,加油
看你的情况,你的妻子太过于注重成绩,这不是好的教育环境。也许你不爱听,但是我就是讲了。
物质奖励的代价,你会越来越承担不起,当然,为了物质而努力的成绩不会延迟多久。
怎么说呢,你的想法还是正确的,但是你妻子,绝对错误。她是不是有一种【你只要成绩考好就够了,你只要读好书,另外的什么也别操心,家务什么的都我来】的想法?然后孩子考砸了,急的一塌糊涂。
我希望我没猜对。
应为这是非常糟糕的教育方法。孩子会缺少责任心,独立自主心,所有都以成绩为精神支柱,这很糟糕,这个动力很糟糕。怎么说呢,很糟糕。
我要说,这不是孩子的错,不要老想着改变孩子,首先该被教育的,应该是父母
下面是我的方法。
1、以身作则、言教不如身教,以不教而教为境界。要求子女做到的,自身必须首先做到,特别是道德、责任方面。现阶段因某些混乱的经济秩序、分配规则造成了相当方面道德概念的模糊,甚至局部产生“坏有好报”的现象。须知雷锋精神的力量是有限的,而不良意识的力量却是无限的。从总体社会发展规律看,经济决定一切,而一切经济来源于创造,创造的源泉来自生产力,生产力又由能力决定。故不能以暂时“利益”来衡量“成败”,应由正确的人生观、利益观来指引人生方向。简单一句:要使子女有上进心,必须自己有上进心;要使子女刻苦努力,必须自己刻苦努力;……。而所有一切与家长的地位、学历无本质联系,否则文盲家庭就不能培养出优秀人才。
2、监督、教育、促使子女每做一事必须到底,事无大小,自始至终。帮助孩子做孩子该做的事叫“代劳”,结果是代劳至永远、至终无果;引导、刺激孩子学会做其不能做的事叫“培养”,结果是一劳永逸、善终其果。“只有学会种菜,才有吃不完的菜”,最简单的寓言故事人人都懂,可实践者有几?
3、教育培养子女有良好的社交意识与行为,现代化建设中社会分工日益细化,势必造成人与人之间的联系日益密切。如无良好的合作意识,自我“封闭单干”必无大成。大成者须舍小利,逐小利者必无大成;心有多大,天地才能有多大,海阔任我游,悠哉、乐哉。
4、教育培养有良好的生存能力。“有钱不是万能,无钱万万不能”,金钱固然是生存的根本,但产生金钱的根源并非金钱本身,而是创造财富的能力。要掌控真正的财富,必须使财富的前身愚于身内,方可应对“万劫不复”,此为根本。“可怜天下父母心”,为子女节衣缩食,无原则地满足其一切,最后得到的又是什么?
5、创造良好的家庭氛围:人人在奋斗。
还来得及,加油
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- 1楼网友:北方的南先生
- 2021-02-05 02:39
孩子在这个年龄开始有自己的想法了,若真是他的错可以聊一下告诉他犯错的后果会是什么,若是他因此受到伤害你会多么难过伤心。若是在处理过程中是家长太过粗暴或错怪了孩子要道歉并告诉他你很难过错怪了他请他原谅因为你是太过紧张他了。你和以前一样爱他关心他不会因为他的错误而讨厌他。并表达自己对他赌气行为的不认同因为那解决不了任何事情只会激化矛盾。告诉他在相应情况下正确的处理方法。有一句话都说烂了但很有用一定要告诉他“你有什么想法一定要说出来,你不说我怎么知道呢?”。让他知道你会考虑他的想法并尊重他。
- 2楼网友:煞尾
- 2021-02-05 02:04
要告诉他,让他明白。学习不是为了你们,未来是他自己选择的,如果不努力,以后过得生活不管好坏都由自己去承担后果。你一定要跟孩子他妈达成共识,你也要让孩子知道,即使他妈妈跟他有协议,只要你这里不答应是不能作数的。你要树立这样一个形象。虽然成绩进步是可以给奖励,但是奖励这里也要有衡量。进行一次男人的对话吧。或者你让他去乡下历练,控制零花钱甚至不给零花钱。
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