我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。...阅读答案

阅读文字，完成后面的题目。 我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。旁边座位上却大模大样地坐着一个麻木不仁十五岁上下的小伙子。他使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。 我开口对老大娘说话了，其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。 “唉，现在的年轻人可真是缺乏教养！” “说的是啊，说的是啊，”老大娘点了点头（ ）“就是没教养嘛！” “学校里是怎样教他们的！”我继续说。 “说的就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。 “大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却无动于衷。 “有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。 “真不象话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。 老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。 “喂，你这小青年，”我终于忍不住碰了碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！” …… 1.文中括号（ ）处应有的标点是（ ） A。 B： C， D； 2.对划横线句子分析最恰当的是（ ） A他使劲盯着窗外，因为沿途的景色很美 B他使劲盯着窗外，因为不愿给任何人让座 C他使劲盯着窗外，因为自己坐着于心不忍 D他使劲盯着窗外，怕别人批评他没教养 3.故事的结尾删去了，从下面选出一个结尾，要能符合作者的思路和作品主旨，思想意义深刻（ ） A这时候，小伙子极不情愿地站了起来，向车门走去。 B“你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孙子你可别管！” C年轻人腾地一下从座位上站起来，指着我的鼻子大叫：“你多管什么闲事，这是我奶奶！” D那个小伙子憋红着脸站起身，不停叨唠“管什么闲事，讨厌！”老大娘连忙摆手说，“你坐吧，我不累。”

1.C 2.B 3.B 解析: 1.引文前后是一个人说的话，中间夹的话当用逗号。 2.符合人物心理。 3.这个结尾巧妙而且深化了主题。

就是这个解释