一篇叫做“说宽容”的作文(上过作文选的)，(里面有爱迪生做的中的小事故)

一篇叫做“说宽容”的作文(上过作文选的)，(里面有爱迪生做的中的小事故)

一，真正的原谅 有一次，发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们工作了一天一夜的辛苦成果。 随后，爱迪生让自己的一名年轻学生将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室去，爱迪生和助手们在楼下等待他在楼上实验室里安置好电灯泡之后，可以通电以观察灯泡与电路的情况。这名学生从老师手里接过这个灯泡，小心翼翼地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿掉落，而前功尽弃。但是他越是这么想，心里越是紧张，捧着电灯泡的双手禁不住哆嗦起来。当他走到楼梯顶端的时候，灯泡还是从他颤颤巍巍的手里滑落在了地上。 爱迪生没有责备这名学生。过了几天，爱迪生和助手们又用了一天一夜的时间，制作出了一个电灯泡。做完后，还得有人把电灯泡送到楼上的实验室去。爱迪生连考虑也没有考虑，就将它交给了那名先前将灯泡掉落在地上的学生。这一次，这个学生安安稳稳地完成了任务。 事后，有人问爱迪生:“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔了怎么办?”爱迪生回答说:“原谅不是光靠嘴巴说说的，要靠做。” 原谅不是光靠嘴巴说说的。 一对老兄弟多年互不往来，原因是前些年老父母去世后留下房产，哥哥认为应该全是自己的，因为父母一直跟着自己生活，弟弟在市区自己已经买了房子，居住条件不错不应该有份。但是，弟弟坚持要求分得属于自己的父母遗产。在亲戚长辈的劝说下，兄弟俩分了父母留下的房产。从此，哥嫂俩老是觉得弟弟、弟媳太贪，夫妻俩对弟弟和弟媳从此冷了脸、断了往来。 年前弟弟因心脏病突发去世，哥哥便有些幸灾乐祸，言语中流露出弟弟就是因为贪婪，所以天主不降福他，让他既无后嗣，又急病而亡的意思。弟媳听闻，本来就难忍亡亲之痛，现在更是雪上加霜。 老哥嫂俩是热心教友，平日每天都来参加弥撒，但凡遇到弟弟去世逢“七”做亡者炼灵弥撒之日，便不见踪影。一次我问起他，为何你弟弟做“七”的日子，没见你来参加弥撒啊?他答说，我不想看到弟媳。我说，你是否已原谅你的弟弟呢?他说，我可以原谅他。我说，那你作为兄长的，你们兄嫂俩应该多关心、安慰你的弟媳呀!她现在是寡妇了，一个人生活，一定蛮辛苦的。他说，我是想原谅他们的，但他们实在是自作自受，天主要罚，我也无能为力。 我一时语塞。哎!老教友了，主耶稣讲的宽恕之道，应该听过好多遍，但原谅别人，还是挺有难度的，因为原谅不是光靠嘴巴说说的。原谅要靠做。 我在修院当修士的时候，听福建来的修士同学讲到流传在他家乡的一个真实故事。 当地以种水稻为生。有兄弟俩一起种一片水稻田，因他们的田地势较高，所以他们俩每天很花很多时间，勤劳地给水稻田灌水，看着秧苗茁壮成长，两人很高兴。但有一天早晨起来上田里，奇怪地发现，自家稻田里的水干了，前一天明明灌好了的，怎么会一夜之间全挥发了呢?奇怪归奇怪，兄弟俩还是忙碌一天，把田里水灌好。第二天，同样的事情再次发生。于是他们俩开始琢磨起来，究竟怎么回事。围绕田垄走一圈之后，发现了秘密。 原来在他们的田垄一不显眼处，有一小缺口，水从这个缺口流走了。流到哪里了呢?流到比他们的水稻田地势低不少的隔壁邻居家的水稻田里了。找到了问题的症结，兄弟俩很快解决了--把小缺口严实地堵上。然后，仔细检查了田垄的每一处，直到一切都安好。他们又忙碌一天，给自家的水稻田灌好水。 过几天，情况再一次发生:田的水又没了。巡查之后，一处新的不显眼的缺口被他们找到。兄弟俩这才恍然大悟，是隔壁邻居偷偷干的“好事”，难怪很少看到邻居到田里来干活，他家的水稻田却时时不缺水，原来，邻居一直用的这一招。 弟弟气愤极了，要马上去砸邻居家门讨说法。哥哥比较冷静，拉住弟弟说，我们家是祖传几代教友，应该发扬爱德精神，可能邻居身体不好，没有办法才这样做，我们俩年纪轻，有力气，多干点也没啥，干脆，以后我们把自家的水稻田灌好了，也把邻居家稻田的水也灌上。弟弟见哥哥有这么大的爱心，也点头同意。 一段时间之后的一天早晨，兄弟俩开门准备上田里，惊讶地见到邻居跪在他们家门外。邻居惭愧地对哥俩说:我因为懒，一直偷偷把你们灌好的水，挖个口子，流到自己田里。我想总有一天会被你们发现，大家要吵架，反正我心里准备着耍赖。没想到，你们不仅没来找我吵架，反而每次还主动帮我把田里的水灌好。我知道你们是信天主的人，你们真是好人! 原谅不是光靠嘴巴说说的，要靠做。二，教育应以宽容为主 现代的社会，竞争激烈，让许多人找不到工作、就读的学校。这让许多的家长纷纷使出了“终极武器”，为孩子报兴趣班、制定学习计划等。“望子成龙，望女成凤”的思想越来越深刻，这也让许多的家长对自己的孩子越来越严厉。而本人认为，教育应以宽容为主，去引导孩子而不是牵着孩子。我们大家熟知的发明大王爱迪生，小时候学习成绩不理想，经常问一些稀奇古怪的问题让老师无法解答，于是退了他的学。他的母亲并没有像我们想的那样，去打、去骂、去责罚他，而是宽容、理解。她认为小爱迪生有过人之处，于是她自己教小爱迪生，为爱迪生筹钱建工厂。最终，爱迪生在宽容的怀抱下成为一代名人。这样的例子还有“猫爸”常智韬。他以宽容的方式教育女儿，和女儿做朋友，引导他，最终，他的女儿以优异的成绩考入哈佛。真正的教育不是讲自己没能实现的理想灌输在自己的孩子的脑中，而是应该引导孩子给孩子充分的自我发挥的空间，否则难免会适得其反，不仅没有让孩子成龙成风，还会给他们的心灵造成伤害，即使有所成就，也不会是心甘情愿的。相信大家一定耳闻“虎妈”蔡美儿的事。她为了让自己的两个女儿成凤，将自己未实现的理想成真，在她们三岁的时候就给她们报了小提琴、钢琴。病规定每天要练好琴才能吃饭、休息，休闲的时间更是少得可怜。这之中还掺杂着家暴。现在这两位可怜的女孩都以优异的成绩考上了美国著名的音乐学院，但她们内心都充满了对琴的厌恶与对母亲的惧怕。这样的成功与失败又有何差异?宽容与严格似乎是两种极端，实则不是。宽容看似会放纵孩子，但却给了他们心灵自由发展的空间;严格看似会规范孩子的行为与学习方法，却无形中产生一种叛逆。在此，我提倡各位家长实行宽容式教育，改变你们心中的传统观念，为孩子的发展留出空间。我们的未来由我们争取，在你们规划好的道路上我们只会变得更懒惰!