六年级漂流日记怎么写

六年级漂流日记怎么写

今日天阴，雨淅淅沥沥的下了下来，滴滴答答，越下越大。一会儿，地上的小水珠都躺在地上睡着了，我下去戏水，水滴像珍珠似的砸在我头上。水滴被我叫醒了，好像它的伙伴知道了，都从天上落下来准备攻打我，我却一点也不害怕，反而高兴的笑起来。我一脚踢下去把小水滴踢的跳起来。地上小水滴的伙伴说；我先走了。哈哈！我偷偷的笑起来！

漂流日记到我家 　　四年级四班姚文慧的家长梁萍萍 　　尊敬的卢老师，亲爱的各位家长朋友们，你们好！ 　　很荣幸今天收到了《家长漂流日记》。首先感谢老师倡导了这个活动，让家长经常总结自己，相互交流，在相互交流中看到自己的不足，同时又可以学到其他家长教育孩子的好经验。在写漂流心得以前，我已在电脑上敲了杨家鸣爸爸和陈星辰妈妈写得教育孩子的心得，说实话在教育孩子方面比起有些家长我真的很惭愧。其实文慧是个非常听话懂事的孩子。平时在爷爷、奶奶的庇护下，有一点自己的小脾气，这也是我们做家长的没有做好的直接原因，有时候因为孩子的一点小错误，就会对她发脾气，明知道不好，但是还是控制不住自己，有时候事后也自责，也在慢慢地纠正自己。文慧是个非常孝顺的孩子，有好的东西都行想着大人。生活习惯也不错，每天放学回家先做作业，如果这时候下班回家我会陪同她一起做完，做完作业后，我们还要交流一会儿，她最多的话题就是她们班上的趣事，一边说，一边龙飞凤舞地表演，说说停停，有时还说得我哈哈大笑，现在我也不经意间的时不时问“今天在学校发生什么好玩、有趣的事了”。通过这种方式的交流谈话，我也能百分之八十地掌握她在学校的动向了。这就是和孩子成为朋友的捷径，认真听取她的心声和内心的故事，她自然也都什么事都愿意和你交流，不再隐瞒了。 　　没有准备，想到哪里就写到哪里，也没分段，让各位家长朋友见笑了，其实教育孩子说大道理谁都会，但是把道理变化成现实就难了。下面结合自己的做法，再谈点感受，与各位家长共勉。 　　一是教育孩子时多表扬少批评。有一次卢老师召开家长会时说过在教育孩子时要多表扬少批评，这样才能增加孩子的自信。我是这样做的，效果也不错。我经常说的话是“文慧，别灰心，再试一次”或“你做得非常棒”等等，孩子受到鼓励，好像看到光芒一样。我还经常鼓励孩子参加学校组织的集体活动，例如运动会了什么的，我会问她，参加活动拿了第几名啊？有什么收获呀？以此引起她对活动的兴趣，因为妈妈一问的话，就代表妈妈很关注，孩子对待事情的心就会倍增，也就认真的，如果再碰到这样的事情再让她做一次的话，她就会做得更好。 　　二是不要给孩子定太高的要求，给她一点自己的自由空间。我们都是从孩子过来的，细细想一想，我们这么大的时候喜欢什么，就知道孩子的喜好了。玩乃是孩子的天性。文慧一到周五自己不看电视，也不让大人看，每周六、周日要抽出半天练舞蹈、半天学英语、半天写作业，还有半天自己安排的活动，这半天或许看电视，或许找小伙伴玩，我们都尊重她的意愿。因为我认为她自己已经计划的很周密了，所以也会尽可能的给予她更多帮助，帮助她完成计划内的事情。孩子能做到有计划的安排时间已经很不错了，不能过高要求她不能这样，不能那样。过多的说教，都不如用自己的行动来引导孩子的效果来的好。 　　所以，要求孩子做到的，我们大人首先要做到。这是我在教育孩子中的一些看法，不足之处，恳请各位家长提出宝贵的意见。在今后我也会过学边教，在学习中不断进步，协调教师把孩子培养成为优秀、健康、快乐的人。