阅读《孙权劝学》，回答下面题目。(19分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，

阅读《孙权劝学》，回答下面题目。(19分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】《孙权劝学》选自 ，该书是北宋时期 主持编写的，它是我国的第一部编年体通史。（2分）
【小题2】解释下列词语。（4分）
（1）当涂： （2）孰若：
（3）才略： （4）刮目：
【小题3】用现代汉语准确表述{翻译}下列句子的意思。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
【小题4】孙权哪些主张和行动值得我们重视和效仿？（3分）
【小题5】用横线画出表现吕蒙独到见地的句子，并解释这句话的意思。（3分）
【小题6】简略说说读了这则短文后你受到的启示。（3分）资治通鉴 司马光

(答案→)资治通鉴 司马光 解析：【小题1】了解教材中常用的文学常识和作家作品。【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。释义理解正确，表述通顺即可。【小题1】只要能结合文本中心，启示合理即可。

就是这个解释