有关《__我曾走过》作文

有关《__我曾走过》作文

时间，就像流水般潺潺地流去，六年，不过也是这么的快。倾听着他人的辉煌，左手和右手重重地为他人拍击，微笑地祝贺他人的成就。六年，我没有真正的用功过，不学无术、游手好闲地过着每一天，翻着日历盼望着早点放假。 　
　　六年的时间，我对任何人开始厌恶，包括我自己。因为生活给我太大压力，包括我的朋友。那个，喜欢贬低人的朋友，我承认她长得不错。每一次面对她，我都有一种压力，可能是她那咄咄逼人的语气吧，许多人对她很反感，我也不例外。她的冷嘲热讽，让我变得很消沉。 　
　　早晨到学校，没有太多地顾及学校的容颜，只是无所谓地耸耸肩，没什么好留念的。直到现在我才发现自己原先的看法是错误的，今天母校以我为荣，明天母校以我为傲。六年，我时刻记录着母校经历的沧桑岁月，母校的荣誉。从个人的竞争，小组的竞争，班级的竞争，年段的竞争，学校的竞争，城市的竞争…人的一生有多少的竞争？竞争有大有小。但我不喜欢那些烦人的比赛，我不喜欢荣誉，不喜欢金钱，不喜欢地位，做一个平凡的人有何不可？ 　
　　无论是学校的某个角落如今都让我以昂贵再也得不到的视角去看。蹲在操场中心，默默地望着那面让雨冲刷得颜色有些褪掉的红旗，在这个地方看学校的红旗时日不多了，我应该倍加珍惜，可能我说这话的时候有些早。如同第一段说的一样，时间很快的，刚开始写这篇文章时是19：00现在已经20：00了，一小时就这么流逝，一年也会很快地过去。 　
　　一年，一年过去，这里的人会变得多么的陌生。我们就要离开这个学校，曾经的小学生活，将成为历史。你在这个学校的回忆，或是悲伤，或是开心，对于我来说，在这里，我永远会铭记，我永远会平静地爱着，爱着我的学校。

六年前，我们来到陌生的小学校园。从此，“小学生”这个光荣的称谓已经定格在我们心中。从此，我们将和幼儿园的伙伴们说再见，从此，我们将告别幼稚，学会自立。六年前，是谁把我们领进教室，是谁把我们领进知识的殿堂？是他们——可敬的老师们！从此，老师把一个个音节变成一个个动人的故事；一首首动听的歌…… 从此，我们忘记了从前的我们，从此，校园就成了我们永远的家。是谁陪伴我们度过这像流水般的六年时光？是他们——可爱的同学们！我依稀的记得，六年前，我们不曾相识，没有共同语言，但后来，我们情同手足像兄弟姐妹般，互相谦让，彼此爱护。从此，校园就像一个大家庭，我们像一棵棵小树，沐浴着阳光，吮吸着雨露，在茁壮成长。我们同在一条船上，我们有福同享，有难同当。从此，我们的心连在一起，谁也不能把我们分开。 我们这样走过。六年来，我们经历过不少风雨，也享受过不少欢乐，风雨并没有把我们击跨，但惟有欢乐永远留在我们心中。六年来，我们因为调皮，惹过老师生气，甚至把老师惹哭。毕业后，我们很是内疚。我们这样走过，校园已留在我们心中。小时侯，在童年里尽情地享受快乐，长大后，我们却一只脚踏出童年，而另一只脚，却永远留在童年里，永远不想出来。 别了，可敬的老师们，就让您把青春永远写在脸上，别了，可爱的同学们，我们永远是情同手足的兄弟姐妹，我们的心，将永远连在一起！别了，美丽的校园，你的一草一木，一阶一室，我们永远牢记在心。放心地飞吧，让我们的欢笑永远留在母校的每一个角落，放心地飞吧，就让母校的每一个角落都留着我们嬉戏的脚印、成长的足迹。我们走了，但我们永远忘不了老师的教诲，忘不了同学们可爱的脸，忘不了母校对我们的哺育！ 水千条山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。在阳光灿烂，欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多……