新教师如何提高小学生二年级的基础？ 基础真的相当差

新教师如何提高小学生二年级的基础？ 基础真的相当差

数学：注重基本计算准确率的提高。应用题重点分析两步加减法应用题，如：比多、比少、一共等问题的分析。
语文：严格训练汉字的音、形、义会写会读。能写简单的短文就可以。
千万不能脱离课本，而大量的做练习册，没什么太大意义。你可以参照练习册中的习题重在训练写字、组词、写话等方面的题多做、没价值的不做。数学主抓计算和应用题。

小学生的知识很少的，语文英语类的，让他多背一背就好了，数学什么的其实也要背的，比如乘法口诀啊什么的，四则运算的规则等等的，只要记下了，他就知道了，其实关键还是态度问题，只要想办法让孩子认真起来就行了，人不管做什么，只要认真，那就一定能做好的。学习，其实就是记忆和理解的过程，我觉得记忆其实更重要！

立足课堂，把握好课堂四十分钟的教学质量。这一步做得好，比课后补课十次还要有作用。 基础：数学：最基本的加减法。 语文：拼音要过关。接着鼓励多读课外书，尽量给学生读课外书的时间。保证每天读最少30分钟。书读得多，理解能力会上去的。 很多时候，学生成绩差，是理解题意错了。所以，解题很重要。

比如，小学五年级的学生会遇到这样一道题目 答：4.5*3.8 有些家长会以为这样很白痴，你错了，对于基础差的学生而言，他们需要更多这样的引导来提升他们的自信。因为多少钱一斤，买了多少斤，如果是整数，他们也都会明白，但是小数的话，他们未能够明白。 同理，很多其它题目也一样。 只要你能够使用白开水一样的语言，有耐心去讲解，我相信，数学成绩要提上去并不是难事。