【最后一分钟的读后感】小学五年级上册语文书上的《最后一分钟》的读后感怎么写?速度速度...

【最后一分钟的读后感】小学五年级上册语文书上的《最后一分钟》的读后感怎么写?速度速度...

【答案】 读了《最后一分钟》这首诗,我感到愤怒和喜悦.
　　1997年7月1日,英国政府无条件地把香港的统治权归还中国政府.经历了百年沧桑的香港终于回归祖国,香港人民终于和大陆的同胞团聚.当香港回归倒计时牌上的数字为0时,香港人民沸腾了,大陆同胞也沸腾了.百年里的痛苦都在这一刻烟消云散.
　　百年前,清政府被迫和英国政府签定不平等的条约,将香港的统治权交给了英国.香港的同胞在这段时间内受到英国政府的欺压,许多香港同胞也无法与内地同胞见面.英国政府的行为便我感到无比的愤怒,香港本来就是中国的土地,而却被英国强行抢走了.但是在1997年7月1日,香港回归了.离开祖国百年的香港终于回到了祖国的怀抱,中国与英国的那张发黄的条约终于撕碎.中国人民盼到了期待已久的那一天来到了.读到这儿,我感到无比的高兴.
　　诗里有这么一段话：香港,让我紧紧拉住你的手吧,倾听最后一分钟的风雨归程,然后去奔跑,去拥抱,去迎接那新鲜的,含露的,芳香的,扎根在深深大地上的第一朵紫荆……经历了百年风雨的香港终于以崭新的面貌迎接未来的挑战.香港,在这一刻,傲然扎根在祖国的大地上.
　　香港在1997年7月1日这一天,终于结束了受英国政府的压制,带着祖国人民的喜悦,回到了祖国的怀抱.
　　在台湾“光复”以后,本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作.
　　有次,轮船停在了台湾的高雄港口.作者不去市区,而选择了走向郊外,作者在郊外不知道走了有多远,发现了一所小学,白色的围墙,门外栽着一排树.
　　作者走进校园,显然很安静,他走近一间教室,走到窗外,见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字.他在黑板上很吃力地写到：我是中国人,我爱中国.
　　接着,他又用不太标准的国语一遍又一遍地读.我被着动人的情景吸引住了.他从后门走进教室,坐在最后的一排,根着老师一起大声地读着.
　　最后,老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观.
　　到了后,老师对作者说：“这里,以前是画着日本人的画,现在‘光复’后,就挂上中国人的画.”作者听后在墙壁上看了看画,上面有孔子,诸葛亮,郑成功,还有孙中山.
　　作者在那一瞬间,眼眶不觉湿润了.
　　我想在作者心里,这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里,永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地.
　　说不定今后又有一天,碰巧轮船又停留在了高雄港口,那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂,说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊.我想作者也一定想天天到那所学校,跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语,作者也应该是这样盼望的吧.
　　作者最后眼眶湿润了,那就应该表示作者是爱国才会眼眶湿润的.

这个问题我还想问问老师呢