秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境，关吏絷①之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生

秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。
至楚境，关吏絷①之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑②，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕③。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。
王趣④见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’王尚得奠枕⑤而寝耶？”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑥！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。
居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平⑦耳。”王怒，囚之三年，劓⑧而纵之。
【注】①絷（zhí）：拘捕。②敝邑：自己国家的谦称。③上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官员。④趣：催促。⑤奠枕：稳稳地安放枕头。⑥有如日：古代发誓用语⑦平：讲和。⑧劓（yì）：割鼻。
【小题1】下列句中“之”与“召尊卢沙却之”中的“之”的意义、用法相同的一项是 （2分）A．渔人甚异之B．辍耕之垄上C．悍吏之来吾乡D．殚其地之出【小题2】下列对文段内容的理解有错误的一项是 （2分）A．尊卢沙到达楚国的边境，自称要来当楚王的老师，被边关守吏送到朝廷上。B．尊卢沙不愿意对楚国大夫和上卿瑕说来楚国的真实目的。C．楚王催促尊卢沙来见面，尊卢沙还没有到达，派去的使者已经去请了三四趟D．不到三个月，晋侯就率领各国诸侯的军队到达，楚王非常恐惧。【小题3】解释下列句子中加点的词（4分）
①善夸谈 善 ： ②瑕客之 客：
③王曰：“然。” 然： ④劓而纵之 纵：
【小题4】翻译下列句子。（4分）
（1）王尚得奠枕而寝耶？（2分）
译：
（2）晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。（2分）
译： A（2分）

(答案→)A（2分） 解析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。例句和A句中的“之”都当代词。试题分析：读懂全文，将各项内容与文中相关语句比如。“居三月”意思是“过了三个月”，所以D句说“不到三个月”，是错的。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：参照注释疏通全文，了解内容，弄清句子的意思，根据句意判断字义，注意判断多义词的用法，比如本题中的“善”“然”“客”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，最后疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

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