人格的定义是什么意思

人格的定义是什么意思

问题一：人格是什么意思？ 人格
人
personality
①个人在社会中的地位和作用的统一。是个人的尊严、名誉、价值的总和。在社会主义国家，每个公民人格平等，人格尊严受到法律保护。
②在心理学上，人格是在人类心理活动中，按照一定的方式、顺序运行的，心理结构的总称。
③人的道德品质：人格卑下｜高尚的人格。
个体特有的特质模式及行为倾向的统一体。又称个性。人格是个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久自我，是个人在社会化过程中给人以特色的身心组织。
人格有生理类型和心理类型两类。生理类型分类如古希腊体液的气质分类、中国古代阴阳25人分类、E.克雷奇默的体型分类等。心理类型分类如荣格把人分为外倾和内倾两类；E.施普兰格尔把人格分为理论、经济、艺术、社会、政治 、宗教6型。这些是根据人的思想、情感、感觉、意志等特点来划分的。
有代表性的人格理论有以下几种：①特质理论把人格当作许多个别特点的组合。认为对一个人的描述如能确实代表此人在某种情境下的行为特点，它也预示在另外的场合下他将会怎样表现。这种行为的一致性和倾向性可概括为某人的人格结构，即特质，它是人格最基本的测量单元，也是行为不同于他人又相似于他人的原因。② 精神分析人格理论创始人S.弗洛伊德把人的心理分为意识和无意识两部分。意识只占心理生活的小部分，是浅层的经验部分；无意识是深层的、更重要的部分，对人的思想和行为起主导和决定的作用。弗洛伊德认为人格是一动力组织，其能量的来源是“里比多”(即性力)。心理性欲的发展阶段鸡就是人格的发展阶段。任何阶段的发展阻止或停滞都会对个体的人格产生持续的后效。弗洛伊德过分强调人格的本能和生物方面，受到其他新精神分析论者的批评和修正。他们强调社会及文化因素的决定性影响，被称为精神分析“社会文化历史学派”。③现象学人格理论把注意力集中在个人的当前和未来。如C.罗杰斯强调人的功能的完善性；A.马斯洛的人的自我实现观点等。他们都强调个人是如何知觉和解释事物的，都重视个体对世界的独有的观点。
【五格中的人格】
人格由姓与名字中的第一个字决定，主管17-32岁之间的运势，以主人之成就，能力、个性、境遇，作用力可影响人的一生，是人的中心主运，并且与天格、地格、外格均有相互的作用，是五格的重点。
举例说明：天格为11的名字，其数理暗示的吉凶为：
总运：稳健吉顺富贵荣达数。（大吉）
基业：财星、天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：阴阳复新，享天赋的幸福。万事顺序发达，稳健着实。次得富贵繁荣，有再兴家的暗示。能挽回家运平静和顺的最大吉数。
参考资料：bk.baidu.com/view/19715.htm问题二：人格是什么意思? 人格指人类心理特征的整合、统一体，是一个相对稳定的结构组织。并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式。西方语言中“人格”一词（例如法文的personnalité、英文的personality），多源自拉丁文的persona，即“面具”，暗示了“人格”的社会功能。
人格的属性
整体性：人格是一个人从行为模式中表现出心理特性的整体，构建着人的内在心理特征。它长体现在个人的某一个行为之中，这个行为便可带出这个人整体的心理特征。
稳定性：人格是由多种性格特征所组成的，其结构是相对稳定的。人格的这种稳定性是可以表现在不同的时间和地域上的。但这种稳定性也并不是完全不可变的，如个人在不同的情境中人格可反映出不同的方面。也可以暂时的受到一些事情的制约，而导致人格的这种性质发生相应的变化。
个体性：人格的组合结构是多样的，而导致了人与人之间在性格方面的差异性，虽然人与人之间的某些特征可以是相同的，但他们在整体人格的方面还是不同的。
动机性和适应性：人格支撑着人的行为，驱动着人趋向或避开某种行为，它也是构成人的内在驱动力的一个重要方面，这种驱动力与情绪无关，它可以说是一种生来具有的力量。这种驱动力对人的生活具有适应性。
自然性与社会性：人格并不是完全孤立存在的，社会文化方面和自然方面对人格都有着非常重要的影响，甚至可以说他们也是人格形成的主要因素之一。也就是说，人格在很大程度上是受社会文化影响的。但是，人格还是以个体的神经解剖生理特点为基础的。
人格的延伸
气质：气质是由生理尤其是神经结构和机能决定的心理活动的动力属性，以行为的能量和时间方面的特点为表现。有学者认为，气质是人格形成的基础，是人格发展的自然基础和内在原因。
性格：性格，是指人的一贯的和稳定的心理特征、思维和行为方式。在心理学上，它的定义几乎与人格是相同的，但其实他们是有区别的。性格是人格的重要的组成部分，它是人格中涉及社会评价的那一部分，可以说，性格是人格的社会属性的体现。
与人格相关的心理疾病
人格解体：患有此种心理疾病的患者常常会感到某种对自我或对现实的不真实的感觉，这种不真实感可以是对躯体上的自我，也可以是对心灵上的自我。有时，患者甚至感觉到丧失了真正的“自我”（“灵魂”、“意识”），感觉精神活动是别人的，患者认为自己觉察不到自我的精神活动了。为此产生抑郁，焦虑的情绪。这种症状可发生在多种精神疾病或生理疾病上。
双重人格：指人生观、价值观、是非观经常改变或相互不协调，多发生在病态人格的基础上。问题三：人格部是什么意思 这是我在知道搜到关于人格部的意思，希望对你有帮助：
谚语有云“知性可以同居”，就是说人与人间，若能彼此知道个性，即不难共同相处。否则，各得其是，我行我素，虽亲如父子，亦必不能融恰相处，所谓骨肉行路是也。因之，无论父子，兄弟，夫妻，朋友，同僚，如欲和乐相处，合作无间，则须互相了解个性不可。然而了解对方个性，若无一科学化途径依循，势必假以长时间的交往揣测，既费时日且欠正确，细观各人姓名人格部之数理，即可明了性格，根据此法不但能明了个性，亦能改变人之个性，因姓名与人，乃同一人格，婚名若改换，性格自随之改变。
例如欲知王云先生之性格，将“王”之四画，加“云”之四画，为八画即是人格部之数，对照后记之数，就可知其表面之性格，至其内在之性格，固藏于四与二之数。所以无论何人，循此法推理，就很容易明了每个人性格之表里。
（一）人格部有一数之人
人格部数有十一，二十一，三十一，四十一等数者，个性沉静，重理智，外表温和，但实力内蕴，有不屈不挠之精神。惟稍具猜疑心，若与他格无不利之配置，事业前途必定出人头地，家庭亦很幸福，而此数之人大都贪财而多情。
（二）人格部有二数之人
人格部数有二、十二、二十二、三十二、四十二等数者，其个性隐忍不动，精神不屈，善耐艰困，表现温和，内含怒气，若个性较固执者，有嫉妒心，贪财又也异性，故往往自毁身心，宜戒之。
（三）人格部有三数之人
人格部有三、十三、二十三、三十三、四十三等数者，如炎炎燃烧之火，富活动力，手腕灵敏，才智兼备，感情丰富，但忍耐力不足，为一爱好权势声名之人。
（四）人格部有四数之人
人格部有四、十四、二十四、三十四、四十四等数者，外表极文静，似有沉着之性，但内则急进暴躁，长机智，善舌辩，因性格之表里矛盾，故万事徒劳无功，易遭灾害，有好权、慕名、虚伪、多病、体弱、短命、家属缘薄，家庭不幸等缺点。但有二十四数者，多温和有智谋，能获得钱财权利名誉。
（五）人格部有五数之人
人格部有五、十五、二十五、三十五、四十五等数者，内含强烈之情，外则至为温和而具雅量，富同化力及同情心，稳健沉着，所以多蒙长上之爱护，亦受属下之敬爱，惜感情善变，易与人接近，也易与人疏远。荣誉心强为其特长，稍有嫉妒心是其缺点，宜戒之。
（六）人格部有六数之人
人格部有六、十六等数者，表面温和，内里刚强，能获相当之成就，及享家庭之幸福，而二十六、三十六、四十六等数者，有侠义之风，富同情心，然变动不定，多病，生涯不能安定。有杰出者，亦有愚蠢者，若不与他格之配置慎重鉴定，恐难正确判断此数之人，此格之人好名多情，有猜疑嫉妒心，宜戒之。
（七）人格部有七数之人
人格部有七、十七、二十七、三十七等数者，欠缺同化力，器局虽不大，但好似炼就之刀剑，颇为锐利，亦似敲鼓之音响，有不屈不挠、果敢决断、坚强持久，及好权势、多情等特性，只是有些夸大狂。
（八）人格部有八数之人
人格部有八、十八、三十八等数者，刚毅木讷，心情坚定如铁石，顽固而无通融性，致社交不圆满。又因行动过于果断勇猛，与他人多争论，易招危难，其貌似未洗炼之矿石，有坚强之耐久力，对事则爱抱不平，若能善力修养，必成光明磊落之人。
此数不适合于女性，若善于修养戒慎，反能促进健康。但有三十八数者，将有离别或病患之虑。
（九）人格部有九数之人
人格部有九、十九、二十九、三十九、四十九等数者，好动，片刻不能静止，性极淡泊，且变动不定。理性发达富有谋略，贪财好权是其特性，易陷于放纵荒诞，是其缺点，宜戒之。
......余下全文>>问题四：人格塑造什么意思? 小芳芳
| 10-04-20 0 0 举报
人格是一个人相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和。心身医学研究认为，许多生理心理疾病都有相应的人格特征模式，这种人格特征在疾病的发生、发展过程中起到了生成、促进、催化的作用。例如，神经衰弱是由于高级神经活动过度而持久紧张所致，但是在同样的外因影响下，有的人发病，有的人却不发病，这与个人的人格特征有关。据专家临床所见，多数神经衰弱患者不是胆怯、自卑、敏感、多疑，就是偏于主观、任性、急躁、自制力差等；偏头痛患者多有刻板、好胜、嫉妒心强、刻意追求完美的人格特征；而急性子，争强好胜，常处于心理防御状态者，易得冠心病。
影响一个人人格的形成因素，除了先天遗传之外，后天的教化十分重要。从胎儿到青年期，是人格形成期，这个时期基本上都是受教育期。成人特别是走上社会后，人格基本定型。学校和家庭教育，如果能够把握个体人格形成的最佳时机，注意对青少年进行人格的整合和塑造，相对成人后的人格塑造，能够取得事半功倍的效果。
就目前相当一些独生子女的人格状况和心理成熟度来看，极有必要让小学生乃至大学生学会说这三句话：“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？让我来帮你吧！”这三句看似平常的话，反...
人格是一个人相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和。心身医学研究认为，许多生理心理疾病都有相应的人格特征模式，这种人格特征在疾病的发生、发展过程中起到了生成、促进、催化的作用。例如，神经衰弱是由于高级神经活动过度而持久紧张所致，但是在同样的外因影响下，有的人发病，有的人却不发病，这与个人的人格特征有关。据专家临床所见，多数神经衰弱患者不是胆怯、自卑、敏感、多疑，就是偏于主观、任性、急躁、自制力差等；偏头痛患者多有刻板、好胜、嫉妒心强、刻意追求完美的人格特征；而急性子，争强好胜，常处于心理防御状态者，易得冠心病。
影响一个人人格的形成因素，除了先天遗传之外，后天的教化十分重要。从胎儿到青年期，是人格形成期，这个时期基本上都是受教育期。成人特别是走上社会后，人格基本定型。学校和家庭教育，如果能够把握个体人格形成的最佳时机，注意对青少年进行人格的整合和塑造，相对成人后的人格塑造，能够取得事半功倍的效果。问题五：人格的基本含义 人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体。(如同电脑的软件。）它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活条件。而独立存在在人类的精神文化维度里。人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。人格是指一个整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。人格是法律上做人的资格，是自然人法上的概念。是自然人主体性要素的总称。人格在法律上不得转让和剥夺。民法领域的人格是指自然人主体性要素的总称。人格关系是自然人基于彼此的人格或人格要素形成的关系。人格要素是自然人人身不可分离的，没有直接经济内容的要素，包括生命、身体、健康等物质性要素以及姓名、肖像、荣誉、名誉、隐私等精神性要素。人格在法律上基本不能抛弃、转让和褫夺。但是，荣誉权例外。依据民法通则和公司法等相关法律规定，法人也享有一定限度的包含名称权、荣誉权和名誉权在内的人格权。法人的人格权可以依法抛弃、转让和褫夺。什么是人格？在历史上有不同的学者从不同的角度对人格作出了相应界定。总体而言，从心理学角度对人格所下的概念有以下五种。（1）罗列式概念。通常采用”人格是…的总和”的形式来描述人格，显然有助于确定人格的外延，但无法构建外延之间的关系，而且外延的边界有多大也难以说清楚。（2）整体性概念。强调人格是个人各方面属性所组成的整体，在很大程度上克服了罗列式概念的缺陷。（3）层次性概念。在整体性的基础上，层次性概念把人格的属性或特征按一定的层次结构排列起来，把人格特征具有内在的相互联系和统一性，而最高层次的属性或特征具有统合的作用。（4）适应性概念。此类概念深受达尔文进化论思想的影响，把人格看作是人类在进化过程中不断适应环境的结果。（5）区别性概念。如果说前面四种概念都反映了人们在人格上的共同性的话，区别性概念更多地看到了人与人之间在人格上的差异性，更强调个体人格的独特性方面。 人格是人类独有的、由先天获得的遗传素质与后天禀承的内外信使相互作用而形成的、能代表人类灵魂本质及个性特点的性格、气质、品德、品质、信仰、良心以及由此形成的尊严、魅力等。下面我们就来了解一下，人格的特征！人格的特征主要有四个，它们分别是人格的独特性、稳定性、统合性、功能性1.独特性一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。但是，人格的独特性并不意味着人与人之间的个性毫无相同之处。在人格形成与发展中，既有生物因素的制约作用，也有社会因素的作用。人格作为一个人的整体特质，既包括每个人与其他人不同的心理特点，也包括人与人之间在心理、面貌上相同的方面，如每个民族、阶级和集团的人都有其共同的心理特点。人格是共同性与差别性的统一，是生物性与社会性的统一2.统合性人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。否则，可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。3.功能性人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。据此根据其特征我们可以在心理学上将人格定义为:是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式，它由个人在其遗传，环境，成熟，学习等因素交互作用下形成，并具有很大的稳定性。4.稳定性人格具......余下全文>>问题六：心理学上说的人格什么定义？??? 根据注明人格心理学家Carver和Scheier在他们最新出版的人格心理学教科书上给出的定义，人格是指：
A dynamic organization, inside the person, of psychophysical systems that create the person's aracteristic patterns of behavior, thoughts, and feelings.
如果需要进一步的帮助和资料，你可以通过追问的方式告诉我。希望以上信息对你有帮助，祝你一切顺利 :-)