季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也。小子...阅读答案

阅读《论语》中的一段文字，完成小题。（5分）季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也！”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风；小人之德草。草上之风，必偃。”1.在第二段文字中，孔子借用“风”与“草”的比喻，说明了什么道理？（请用文中的原句回答）（1分）2.孔子一方面强调“君子之德风；小人之德草”的熏陶作用，另一方面又号召自己的学生对求“鸣鼓而攻之”，这样做是否自相矛盾？请对此谈谈你的看法。（4分）

【答案】1.子欲善而民善矣2.不矛盾，孔子主张为政以德，认为当权者应当用自己的道德来教育熏陶百姓，这样百姓自然有礼有德；但道德也不是无原则的，不加区分的运用，冉有为季氏“聚敛而附益之”的做法违背了德政，道德教育熏陶对他已经不起作用了。孔子让弟子去声讨他的做法，正是对德政的一种维护。【解析】1.略2.本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。

这个答案应该是对的