幼儿园小班过生日语句,幼儿园小班美术课教案贝贝的生日

幼儿园小班过生日语句,幼儿园小班美术课教案贝贝的生日

活动目标
1.学习遵守游戏规则，体会游戏规则时的作用。
2.体验游戏和用汉语表达的快乐。
3.复习句子“你几岁了”，学习回答“我五岁了”“今天是我的生日，欢迎你来我家做客”，乐意玩语言游戏“贝贝你几岁了”。
4.在游戏过程中，尝试用句子“你几岁了”来学习用“我五岁了”“今天是我的生日，欢迎你来我家做客”进行对话。
教学重点、难点
1体验游戏和用汉语表达的快乐。
2.在游戏过程中，尝试用句子“你几岁了”来学习用“我五岁了”“今天是我的生日，欢迎你来我家做客”进行对话。
活动准备
1. 小狗贝贝的大卡片4—5张。
活动过程
教师（出示小狗贝贝的卡片）；“小狗贝贝今天要过生日，他几岁了？我们来问问他好吗？”
教师（一小朋友的口气）；“贝贝，贝贝，你几岁了？”
教师（模仿小狗的口气）；“我五岁了。今天是我的生日，欢迎你来我家做客。”
教师；“谢谢！”
2. 幼儿学习句子。
（1） 请个别幼儿模仿。
教师；“谁像老师一样，也来问问贝贝？”请几位幼儿模仿教师与贝贝对话。
（2） 幼儿游戏。
教师；“小狗贝贝想和每个小朋友说话，你们想和它说嘛？”
教师；“请小朋友拿一个小狗贝贝的卡片，找你的号朋友，一个当贝贝，一个来问它，好吗？”
幼儿练习，教师指导。
（3） 幼儿分组游戏。
教师；“我们请一个小朋友当贝贝，其他小朋友问它。”让幼儿反复练习；“贝贝，贝贝，你几岁了？”“我五岁了，今天是我的生日，欢迎你来我家做客。”
在游戏中，可以先请以名幼儿当贝贝，面向全体幼儿游戏，然后把幼儿分成4—5个组，组内选一名幼儿当老师，其余当“贝贝”。换可以进行角色互换，反复游戏。两人一组互换角色，反复游戏。