幼儿园小班过生日语句,幼儿园小班美术课教案贝贝的生日
答案:1 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-04-04 20:20
- 提问者网友:动次大次蹦擦擦
- 2021-04-04 13:44
幼儿园小班过生日语句,幼儿园小班美术课教案贝贝的生日
最佳答案
- 五星知识达人网友:行路难
- 2021-04-04 14:56
活动目标
1.学习遵守游戏规则,体会游戏规则时的作用。
2.体验游戏和用汉语表达的快乐。
3.复习句子“你几岁了”,学习回答“我五岁了”“今天是我的生日,欢迎你来我家做客”,乐意玩语言游戏“贝贝你几岁了”。
4.在游戏过程中,尝试用句子“你几岁了”来学习用“我五岁了”“今天是我的生日,欢迎你来我家做客”进行对话。
教学重点、难点
1体验游戏和用汉语表达的快乐。
2.在游戏过程中,尝试用句子“你几岁了”来学习用“我五岁了”“今天是我的生日,欢迎你来我家做客”进行对话。
活动准备
1. 小狗贝贝的大卡片4—5张。
活动过程
教师(出示小狗贝贝的卡片);“小狗贝贝今天要过生日,他几岁了?我们来问问他好吗?”
教师(一小朋友的口气);“贝贝,贝贝,你几岁了?”
教师(模仿小狗的口气);“我五岁了。今天是我的生日,欢迎你来我家做客。”
教师;“谢谢!”
2. 幼儿学习句子。
(1) 请个别幼儿模仿。
教师;“谁像老师一样,也来问问贝贝?”请几位幼儿模仿教师与贝贝对话。
(2) 幼儿游戏。
教师;“小狗贝贝想和每个小朋友说话,你们想和它说嘛?”
教师;“请小朋友拿一个小狗贝贝的卡片,找你的号朋友,一个当贝贝,一个来问它,好吗?”
幼儿练习,教师指导。
(3) 幼儿分组游戏。
教师;“我们请一个小朋友当贝贝,其他小朋友问它。”让幼儿反复练习;“贝贝,贝贝,你几岁了?”“我五岁了,今天是我的生日,欢迎你来我家做客。”
在游戏中,可以先请以名幼儿当贝贝,面向全体幼儿游戏,然后把幼儿分成4—5个组,组内选一名幼儿当老师,其余当“贝贝”。换可以进行角色互换,反复游戏。两人一组互换角色,反复游戏。
1.学习遵守游戏规则,体会游戏规则时的作用。
2.体验游戏和用汉语表达的快乐。
3.复习句子“你几岁了”,学习回答“我五岁了”“今天是我的生日,欢迎你来我家做客”,乐意玩语言游戏“贝贝你几岁了”。
4.在游戏过程中,尝试用句子“你几岁了”来学习用“我五岁了”“今天是我的生日,欢迎你来我家做客”进行对话。
教学重点、难点
1体验游戏和用汉语表达的快乐。
2.在游戏过程中,尝试用句子“你几岁了”来学习用“我五岁了”“今天是我的生日,欢迎你来我家做客”进行对话。
活动准备
1. 小狗贝贝的大卡片4—5张。
活动过程
教师(出示小狗贝贝的卡片);“小狗贝贝今天要过生日,他几岁了?我们来问问他好吗?”
教师(一小朋友的口气);“贝贝,贝贝,你几岁了?”
教师(模仿小狗的口气);“我五岁了。今天是我的生日,欢迎你来我家做客。”
教师;“谢谢!”
2. 幼儿学习句子。
(1) 请个别幼儿模仿。
教师;“谁像老师一样,也来问问贝贝?”请几位幼儿模仿教师与贝贝对话。
(2) 幼儿游戏。
教师;“小狗贝贝想和每个小朋友说话,你们想和它说嘛?”
教师;“请小朋友拿一个小狗贝贝的卡片,找你的号朋友,一个当贝贝,一个来问它,好吗?”
幼儿练习,教师指导。
(3) 幼儿分组游戏。
教师;“我们请一个小朋友当贝贝,其他小朋友问它。”让幼儿反复练习;“贝贝,贝贝,你几岁了?”“我五岁了,今天是我的生日,欢迎你来我家做客。”
在游戏中,可以先请以名幼儿当贝贝,面向全体幼儿游戏,然后把幼儿分成4—5个组,组内选一名幼儿当老师,其余当“贝贝”。换可以进行角色互换,反复游戏。两人一组互换角色,反复游戏。
我要举报
如以上问答信息为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息,可以点下面链接进行举报!
大家都在看
推荐资讯