我记得她阅读答案

阅读《我记得她》一文，完成文后题目。⑴二十五年了。⑵如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生 肃立 在我身后，我 肃立 在她门前。⑶七十六岁的她，苍颜白发，眯眼 打量 着来客。我含笑摘下呢帽；我的学生也满怀敬意：“靳老师！”⑷她当然认不得我的学生--她的“徒孙”；却也似乎认不得我了。⑸啊，老师，我要唤醒你的记忆。⑹……⑺“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……”⑻如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心--那旋律，构成一个美好的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空，现在，我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异；我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？⑼“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更其响亮了呢？”⑽“因为夜深了……”⑾“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些……”⑿对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。⒀“那是因为逆……逆水行……行舟。”⒁而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊，无所谓顺水逆水……总之，我的回答是她始料未及的。⒂她笑了，一如当时的笑容。⒃“有很多聪明的孩子……”她说，显然记不得我是其中的一个了。⒄……⒅那么，老师，你总记得困难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃……滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样；你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样：⒆“孩子，你太瘦了……”⒇她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少……”(21)她依然记不得我。(22)我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。(23)我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，老师？”(24)“我记得她。”我说。(1)第⑵自然段加点的两个“肃立”表达了学生对老师的 ____和____的感情。(2)第⑶自然段加点的“打量”一词能否换成“端详”？为什么？(3)第⑻自然段划线句与前文的叙述关系密切，说明了什么？(4)第⒃自然段中“显然记不得”与前文 ______________ 相呼应，又同下文的______________ 和___________________相呼应。(5)第（21）自然段中写到“我”又说了这个铭刻心肺的故事，靳老师却“依然记不得我”，这说明了哪两层意思？(6)本文答非所问的结尾寄寓了哪些含义？

答案：

这个解释是对的