故乡的榕树黄河浪阅读答案

类文赏析：故乡的榕树　　黄河浪　　①住所左近的土坡上，有棵苍老蓊郁的榕树，广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，授曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带儿子来这里散步。　　②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树上摘下一片绿叶，卷成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的______绿云，看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如______碧玉，在______的风中晃动如耳坠，摇落一______晶莹的露珠。　　③我怀念故乡榕树旁清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣的少女。在水面嘎嘎嘎追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人摸得光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有如榕树的叶子一样多……　　④站在桥间的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……　　⑤使人留恋的还有铺在榕树下的长长的石板条。夏日，那是农人们的“宝座”和“凉床”。中午，这两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风。高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。　　⑥我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月光给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意蒙眬中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒落……而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，胀鼓鼓的，搁浅在乱石滩上……　　⑦但那样的日子再也不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；我知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里了！　　⑧“爸爸，爸爸，也给我做几个哨笛。”不知什么时候，儿子也摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围……故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在遥远的异乡怀念着你么？如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这漂泊天涯的游子么？　　⑨故乡的榕树啊……（1）请简要概括作者回忆的“记忆里的故事”。（2）将下列叠词分别填入第②段中的画线处，顺序依次是______、______、______、______。（只填序号）　　 A．串串　B．团团　C．片片　D．袅袅（3）联系上下文，仿照第⑥段画线句子续写一个句子。　　有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒落。（4）在文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写出并将你的感悟写出来。

答案：略解析： 答案：（1）把榕树中空的凹槽当船划；夏日，在榕树下的石板条上休息、纳凉。（2）B、C、D、A（3）略。（4）如：摘句：“心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上”。 　　感悟：“心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞去”，“小鸟”之喻，充分表现了心情的轻快、愉悦和联想的迅捷，“飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上”照应自己千里万里远离故乡的实际，并借助飞鸟的“飞”与“停”，巧妙地引出了故乡的榕树，文笔自然，不露痕迹。提示： 赏析点拨：本文是黄河浪的一篇优美的抒情散文。文章先写“童心未泯”制作了一支小小的哨笛，与此同时，心也回到了童年时期的故乡，怀念故乡的榕树，怀念故乡的人，更怀念童年的那份惬意，那份无忧无虑。点拨：（1）本文回忆中的事情并不很详细，概括时应删繁就简。（2）注意依横线后的名词选择量词。（3）注意结合上下文按“有……”的句式来写。 （4）句子可以任意选，品味时可在理解文意的基础上体会作者当时的心情。

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