自制四年级下册教具

自制四年级下册教具

第一种：如圆的面积教具制作： 1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。 2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。 3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。 4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。 5、另一条布条重复上面的操作。 6、把剩余的布条剪去。 这样，一个完整的圆的面积教具就做好了。 第二种：夹子、木板、胶皮管、钉子、铁链 制作方法： 1、把木板弯曲成一定的弧度。 2、用木棍固定。 3、把胶皮管放到桥面两侧。 4、用夹子夹住铁链在夹在胶皮管上。 使用方法： 把重物（石子或铁砣）。放在桥上，试验桥的承重力

万花筒。用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条（可以到玻璃商店去买边角料）。再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑。把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起（纸板涂黑的一面应朝里），用胶布把它们贴好，再用两条橡皮筋把它们捆牢。这就成了一个最简单的万花筒。 把一些彩色的纸屑、彩色玻璃珠、放在一张白纸上。通过万花筒来观察它们，你会看到许多星状的图案。旋转万花筒，图案就跟着变化。 如果你没有镜子条，可以用玻璃条来代替，但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸，涂黑的一面要朝外。不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的，看起来图案要明亮得多。 我觉得万花筒有利于科学，应该也是教具，而且又简单，我的教具就是做的万花筒，你不妨也试试