七下语文作业本19课听泉的阅读答案

七下语文作业本19课听泉的阅读答案

1. 用简明语言概括文章的主要内容。

阿炳创造《二泉映月》的美，杨先生发现《二泉映月》的美。

2.第一段中，“从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。”这个角度指什么角度？阿炳“化清流为音乐的神力”具体表现在哪里？

角度：让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。

化清流为音乐的神力：他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》。

3.作者说“琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了”有什么用意呢？

　　借用典故，杨先生能发现音乐美，了解音乐家的内心，，成为阿炳的知音，为《二泉映月》流芳千古做贡献。

4.第三段哪些词句体现出阿炳对生命和自然的热爱？哪些词句流露出阿炳淡淡的忧伤？

　　揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……

5.怎样理解“惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激”这句话的含义？

　　只有跪听才能怀着欣赏《二泉映月》的美，被它所倾倒，怀着虔诚的心去感受阿炳虽经历生活的磨难，却依然充满着对生命和自然的热爱，怀着感激的心去感受杨先生发现美，传播美的博大胸怀。

不清楚是不是

文章发来

9、因为唯有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。 10、阿炳创造了自己心中独一无二的音乐，而杨荫浏将音乐录下来，使它流芳百世。 11、因为阿炳对生命和自然十分热爱，也听到了涌动的泉水里有一点淡淡的哀伤。

七下语文作业本19课答案，全部 1.B 2.变幻多姿 本色当行 3惆怅，丝绸，稠密 殉职，绚丽，查询 4：动作和神态。 5：她忘怀了观众，也忘怀了自己。 6：生动形象的表现出卡拉马姐妹的舞蹈的优美。 8：泉水一冲出深山罅隙到跑向山外的世界。 9：只有跪倒才可以聊表心中的虔敬和感激。 11：对音乐，对生命的热爱。 10、阿炳创造了自己心中独一无二的音乐，而杨荫浏将音乐录下来，使它流芳百世。 12:看了扬丽萍的舞蹈，使人深深地感觉到云南芳香扑鼻的艺术气息。

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