小学六年级语文上册第27课4到5自然段读后感

小学六年级语文上册第27课4到5自然段读后感

有感《蒙娜丽莎》
首先,这幅画的木板长宽恰好为黄金比例,使得乍一眼看去非常舒适.画的整个构图丰满,且呈三角形,感觉稳重、端庄、略带忧郁,符合当时封建社会的整个社会风气.
但在光线布局上,蒙娜丽莎胸前及面部的光线都较明亮,给人以热切、美好的感觉.透出作者作画时谨慎地想表达冲破封建追求美好的意愿.面部的明暗处理被发挥到极致；略带忧郁的眼睛,周围被渲染成暗色,腮边略暗但两颊为亮色,尤其是嘴角,当注视着画中人的眼睛时感觉她在微笑；一旦重新仔细观赏她的嘴角又会发现其并未微笑,恰恰是嘴角上扬处的暗色处理,使得面部产生了如此神奇的效果.而人物身体上较多的灰暗色调处理,更使画面加了一层忧郁.然而这忧郁中似笑非笑地微笑再次表达了作者的对追求美好的极度向往.
同样的,在背景上作者大胆创新,将地平线构绘成左低右高,形成了很强烈的视觉效果,再次加重了画面的神奇色彩.而远处天空的颜色,作者同样采用了灰暗中透出朦胧的亮点,给人以渺小的希望.
同样的,在背景上作者大胆创新,将地平线构绘成左低右高,形成了很强烈的视觉效果,再次加重了画面的神奇色彩.而远处天空的颜色,作者同样采用了灰暗中透出朦胧的亮点,给人以渺小的希望.
整幅画作者的意愿都表达得十分委婉、含蓄,却为这画增添了许多可观赏性.
充满神秘的卢浮宫中,清亮晶莹的三层钢化玻璃里,光滑的白杨木板上,萦绕着蒙娜丽莎的永恒的微笑.
几百年,多少个岁月,时代变迁,斗转星移,时间的帆消失在古老的钟摆声中.可这看似平常的妇女的画像却深深刻进了小孩,男人,女人们的心中.谈及这微笑,嘴角不禁微微上扬,迎合了这经世永恒的艺术品.
从整体看,蒙娜丽莎位于画像的正中,以稳重的三角形的构型,以明暗互相交替的形式,朦胧地呈现再全世界眼球之前.大画家达芬奇并没有使他以贵妇人地形象出现,蒙娜丽莎着实是一个朴实,平凡的妇女,只是她的眼神,她的表情,她的姿态,在黯淡平凡的布衣的映衬下闪耀着那种罕有的高贵.
达芬奇塑造的这位体型略显丰满,面带经典微笑,双手端正地放置于胸前的人物,虽和现代人眼中苗条纤细的美女差距甚远,但她却是全世界人们心中永远的美女.
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