上枢密韩太尉书(节选)阅读答案

阅读下面的文言文，完成下题。上枢密韩太尉书（节选）苏辙　　太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者，气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中，而溢乎其貌，动乎其言，而见乎其文，而不自知也。　　辙生年十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。　　且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。(1)对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是[　　]A．过秦、汉之故都　　　　　　　　　　过：经过B．与其门人贤士大夫游　　　　　　　　游：游览C．太尉以才略冠天下　　　　　　　　　冠：称冠D．然后可以尽天下之大观而无憾者矣　　观：景象(2)下列句子分别编为四组，都表示苏辙渴望谒见韩太尉的原因的一组是①太尉以才略冠天下②其文疏荡，颇有奇气③入则周公、召公，出则方叔、召虎④知天下之文章聚乎此也⑤愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮⑥今观其文章，宽厚宏博[　　]A．①④⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤(3)下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是[　　]A．这封书信主要阐述了为文与养气的关系，作者认为文章不能够学一下就写得好，文章是人气质的表现，作文应当从养气入手。B．“气”即气质、性格，作者认为“养气”要多观察，多读“百氏之书”，“求天下奇闻壮观”，多结交文人学士，更要多与邻里乡党之人交游。C．作者担心无法激发自己的志气而就此被埋没，就断然离开家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大，这从侧面表达了作者对邻里乡党的鄙视与不满。D．周公、召公、方叔、召虎是古代的四位名臣，作者用此四人来喻指韩太尉，用意在于颂扬韩太尉出将入相，文武兼备。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）以为文者，气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。________________________（2）且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？________________________

答案：1．B;2．C;3．D;解析：(1)游：交游，交往。(2)②说的是太史公；④说的是谒见欧阳修及与其门人贤士大夫交游；⑥说的是孟子。(3)A．错在“主要”，本文在第一段阐述了为文与养气的关系，但这只是一个“引子”，由此引出作者对韩太尉的仰慕及渴望得见之情；B．“更”表示的递进关系有误，依据文意，作者认为“养气”主要靠“求天下奇闻壮观”、多结交文人学士；C．“表达了对邻里乡党的鄙视与不满”在文中没有依据。(4)　　见参考译文。　　参考译文：　　太尉执事：辙生性喜好写文章，对此想得很深。我认为文章是气的外在体现，然而文章不是单靠学习就能写好的，气却可以通过培养而得到。孟子说：“我善于培养我的浩然之气。”现在看他的文章，宽厚宏博，充塞于天地之间，同他气的大小相称。司马迁走遍天下，广览四海名山大川，与燕、赵之间的英豪俊杰交游，所以他的文章疏放不羁，颇有奇伟之气。这两个人，难道单靠执笔学写这种文章就能到此地步吗？这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌，发于言语而表现为文章，自己却并没有觉察到。　　辙出生已经19年了。我住在家里时，所交往的，不过是邻居同乡这一类人；所看到的，不过是几百里之内的景物，没有高山旷野可以登临观览以开阔自己的心胸。诸子百家的书，虽然无所不读，然而都是古人过去的东西，不能激发自己的志气。我担心就此而被埋没，所以断然离开家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的博大。我经过秦朝、汉朝的故都，尽情观览终南山、嵩山、华山的高峻，向北眺望黄河奔腾的急流，深有感慨地想起了古代的英雄豪杰。到了京城，抬头看到天子宫殿的壮丽，以及粮仓、府库、城池、苑囿的富庶和巨大，这才知道天下的广阔和富丽。见到翰林学士欧阳公，聆听了他宏大雄辩的议论，看到了他秀美奇伟的容貌，同他的学生贤士大夫交游，这才知道天下的文章都汇聚在这里。太尉以雄才大略称冠天下，全国人依靠您而无忧无虑，四方各少数民族惧怕您而不敢侵犯，在朝廷之内像周公、召公一样辅君有方，领兵出征像方叔、召虎一样御侮立功。可是我至今还未见到您。　　况且一个人的学习，如果不是有志于大的方面，即使学了很多又有什么用呢？辙这次来，对于山，看到了终南山、嵩山、华山的高峻；对于水，看到了黄河的深广；对于人，看到了欧阳公；可是仍以没有谒见您而为一件憾事。所以希望能够一睹贤人的风采，就是听到您的一句话也足以使我心雄志壮，这样就算看遍了天下的盛大景象而不会再有什么遗憾了。

就是这个解释