四年级语文期末总结

我是语文科代表，要说说语文课上某某某怎么怎么样捣乱课堂纪律，某某某上课积极发言，作业，早读......
注意；
字数；200-300字
结构；要加开头和结尾
附加；某某某你可以换名字，也可以不变

快快快，半个小时之内，30悬赏分

又到了语文课的时间，我有些头疼，因为我们班有几位同学；老是不认真听讲这些同学的性格软硬兼施来“对付”他们，别说还挺管用的。要说最让我省心的还是****，她上课积极回答问题，早上来学校也很早，而且主动早读，不让我这个语文课代表费心，语文课上就更不用说了，她经常被老师点名表扬，我脸上也很有光。我建议那些上课不好好学习的同学多向***学习，这样我们班的语文成绩一定会有很大的提高！

由于刚看到楼主的提问，所以没能在要求时间答复，希望能给楼主一些帮助，不足的地方麻烦楼主自行修改一下！因为没有具体事例，没办法写很详细！

今天，某时某某在怎样，第几节课时某某在怎样 这是句型，后面看着办

我们班的同学在语文课上的各种表现 语文课上，总是有几个同学让我头痛，尤其是***，上课说话，搞小动作，恶行无数，我只好采用写300至400字的检讨书来惩罚他们。最让我省心的是***，她上课积极发言，作业从不会有拖拉现象，早上来的也很早，她利用这些时间早读，语文成绩很好，不用我这个语文课代表操心，我也经常在同学面前炫耀我的“得意门生”，他们都羡慕得哇哇叫，我真希望我们班的同学都向她学习，这样我们班的成绩一定是全年组第一！还有的同学虽然早读了，可还是有发呆现象，不能保持。 这就是我们班的同学在语文课上的各种表现，每个人的表现都不同，可真希望我们班的同学都向***学习啊！ 楼主你好，由于长时间没上网的原因，没有看到该问题，所以在这里表示歉意，希望楼主能通融通融，谢谢，我已经尽自己的全力帮你了，跟1楼的一样，没有具体事例，实在无法写具体啊！