怎么写时间顺序的文章？

帮帮忙！记叙文,最好有例文！我就是找不到事例！

按时间顺序写记叙文分顺叙和倒叙，也就是按事情发展的时间记叙下来，或者相反。以下为例文：

采访记

今天晴空朗朗，阳光明媚。中午，一来到学校，老师就叫同学们去采访一位老师。采访就采访呗，老师居然还得寸进尺，说：“采访完，还要写在小作文本上。”这对于我这个讨厌作文又胆小怕事的人是多大的一个“打击”啊!可是师命难违，只好硬着头皮壮壮胆子去了。
好不容易踏进了6年级办公室，可出乎意料的是里面居然没有一位老师。于是，我只好向大队部奔去，想从那里得到帮助，可是老天爷偏偏要和我对着干，当我刚到楼梯口时，早已被挤得过不去了，同学们把德育主任包围了个里三层，外三层，围的是水泄不通。别说是我要挤进去采访了，就是只蚊子想采访也不是件容易的事。于是，我只好和我的“战友”转换目标，准备去采访教我们二年级的那位王老师。可是我们刚刚来到王老师旁边，还没等跟王老师搭上话呢!便被两位风度翩翩的女侠(另外两位采访者)赶了出来，哎，真是惨不忍睹，一言难尽阿!
就在这时上课的铃声已经打响了，这下可把我乐坏了，因为只要一上课，我就回班给老师说：“我没找到合适的老师可采访。”这样老师也奈何不了我了。可是事事难料啊，我刚回到班里，老师就来了句“没采访完的，继续采访。”真没想到那“苏大牙”会那么阴险，可没办法，谁叫人家是老师咱们是学生，学生天生就得听老师的，我们只好调过头来继续做我们的美梦。刚到二楼走廊就遇见了大名鼎鼎的大队辅导员——谭老师，她就像是东方的一颗璀璨的明星，把我们的希望点燃了。于是，我们急忙追了上去，向谭老师打了个招呼，谭老师也很诚恳的接受了我们的采访。
开始采访了，我壮了壮胆子用细小的声音问：“您对您的教学成果满意吗!”谭老师谦虚的说到：“不太满意，因为有的学生没有听，还有的不听话，更多的是他们没有把老师讲的一点一滴听进去，刻在心里。”我有开始把自己写的问题原封不动的搬了出来：“您有喜欢的糖吗?是什么?您觉得您教的学生像哪种糖呢!”谭老师沉思了一会儿回答道：“我喜欢巧克力糖，我觉得我的学生像各种各样的糖，有酸也有甜，有苦也有辣，但是水果糖的还是更多一些的，因为他们的大脑里装有各种各样的知识，就像水果一样充满了营养，也正是因为他们的知识，水果才会充满了各种营养。”已经谈到这了，我再也没那么羞涩了，便提高了嗓音问到：“您的人生座右铭是什么!”谭老师仿佛很高兴的样子，回答到：“踏踏实实地做人，快快乐乐地生活!”问到这，已经结束了。我们为刚才的成功祝贺着!
“采访”这并不是一件多么难的事，只要你走向生活，不要被自己吓倒，相信你一定能够做到!

什么文体？ HI我也可以。

说简单点。就是在每一段前加对应的时间。 例如， 春天。。。 夏天。。。 秋天、、 冬天。。。 或 早上。。。 中午、。。、 晚上。。。 这样就OK

写记叙文你首先要知道你要写什么事情，再选择时间顺序，按时间顺序可以分为正叙、倒叙和插叙，正叙就是按着事情的发生→发展→结果的顺序来写，一步步把事情写明白就可以了，是最简单最广泛的记叙方式，倒叙则要先写事情的结果，很突然的看见什么，然后在追忆也就是叙述事情的前因和发展，也比较简单，只要读完文章事情前因后果能连贯，没有漏洞就可以，最难的就是插叙，在正叙或倒叙的过程中随情节需要插入某段事或某件事情，还不能插太多，文字量不能超过你所主要叙述的事情，还要把插入的目的写清楚，让读者感觉正读到莫名其妙的时候插入这么一段文字，还要简练，看完给人恍然大悟的感觉，插叙的次数不能太多，因为插叙段落越多越显得文章层次混乱，而且插叙内容多了也会过多的占据文章主要叙述内容的篇幅，一般的作文最多插叙两段就够了，以免作者自己把时间顺序都搞乱了。时间顺序就像是记叙文的坐标轴。