课题中期汇报材料可以拟什么题目

课题中期汇报材料可以拟什么题目

《农村中小学新课程改革面临问题与对策的研究》中期汇报材料

区级课题《农村中小学新课程改革面临问题与对策的研究》自立项以来，在有关领
导的大力支持与指导下，课题组成员共同努力，进行了一系列的研究，取得了一定的成
果，为了进一步了解课题研究现状，交流课题研究阶段成果，发现课题研究中的问题，
提高课题研究水平，保证课题成果质量，我校组织召开了区级重点课题中期成果交流会
议。校领导和课题组教师参加了会议。以下是我们的研究情况。

一、课题组的成立及课题研究的阶段。

本课题分为两个阶段：第一阶段的时间为
2010.4-----2011.3

第二阶段的时间为
2011.4-----2012.3

本课题在区级立项，该课题研究对我校全面推进素质教育，全面深入优化课堂教学
具有重要意义。为保证课题研究扎实有效地开展，就必须建立一支业务强、素质高的研
究队伍并构建高效的研究网络。
为此，
我们首先在个人申报的基础上由课题负责人筛选，
建立了一支业务能力强的研究队伍。第一阶段首先进行课题组成员业务学习，然后进行
调查研究，结合实际撰写三篇论文：张连军老师撰写的《农村中学语文教学中增加学生
阅读积累的途径》
、
白艳苓老师撰写的
《农村美术教学如何展现美术学习的过程与方法》
、
张文闯老师撰写的《农村英语教学中课外作业的改革》
。