2岁的女儿会经常挑战我的耐性极限,什么事情都得顺着她,不然就哭,我很想狠狠的打她一次,但是我忍了。
答案:6 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-01-25 00:02
- 提问者网友:浮克旳回音
- 2021-01-24 12:07
2岁的女儿会经常挑战我的耐性极限,什么事情都得顺着她,不然就哭,我很想狠狠的打她一次,但是我忍了。
最佳答案
- 五星知识达人网友:话散在刀尖上
- 2021-01-24 13:37
其实在幼儿教育培养中,不仅是在培养幼儿,也同时是在培养监护人对于情感的可以空度,并且,教育培养中可以增进你于幼儿的亲密关系。
那么,先阐述一下幼儿对于你而言的【挑战】,事实上这是一个很好回答的问题,对于幼年儿童来说是没有【挑战】这一词汇的,这也很明显是家长的主观意愿。
让我们来试想一下,当幼儿对你做出【挑战】的时候是在什么情境下。①欲求不满②缺乏睡眠③精力过剩④饿肚子⑤被忽视⑥胡搅蛮缠----------------那么,在这六点中我想,1 3 5 6最为让提问者烦恼。接下来我可以帮你稍微分析一下幼儿的心态。
在第在几种情况下,我想儿童出现的大多是对于玩具和实物的渴求。当然,这是很合理的胡闹,家长可以满足儿童的部分要求,并且对儿童讲道理,如果儿童在欲求不满中出现了胡搅蛮缠,那么你需要做的是;先压住火气,然后让幼儿在你面前尽情的乱闹,通常幼儿的这一举动大多为,受到关注,并且得到满足。而2岁儿童还无清晰地逻辑关系,所以只要你能满足他其中一个问题就可以解决。做法很简单他闹你就看着,她哭你就听着,当然要拿开自己的主观情绪,当儿童得知他的行为无法得到他想要的回报的时,行为即会停止。
那么建议最好不采用暴力解决儿童问题。
主要基于两点①家长在施暴时会很轻松地感觉到一种快感,既是自己被满足或被认可的快感(当然这是偏激的不常常有),那么在之后的较重更喜欢用教训的方法,因为这比说教以及其他方式都来得快并且很有效。②第二点也是基于第一点之后,儿童在恐惧中容易导致 自闭 自卑 孤僻 情绪易波动 且会效仿家长的行为。
那么,先阐述一下幼儿对于你而言的【挑战】,事实上这是一个很好回答的问题,对于幼年儿童来说是没有【挑战】这一词汇的,这也很明显是家长的主观意愿。
让我们来试想一下,当幼儿对你做出【挑战】的时候是在什么情境下。①欲求不满②缺乏睡眠③精力过剩④饿肚子⑤被忽视⑥胡搅蛮缠----------------那么,在这六点中我想,1 3 5 6最为让提问者烦恼。接下来我可以帮你稍微分析一下幼儿的心态。
在第在几种情况下,我想儿童出现的大多是对于玩具和实物的渴求。当然,这是很合理的胡闹,家长可以满足儿童的部分要求,并且对儿童讲道理,如果儿童在欲求不满中出现了胡搅蛮缠,那么你需要做的是;先压住火气,然后让幼儿在你面前尽情的乱闹,通常幼儿的这一举动大多为,受到关注,并且得到满足。而2岁儿童还无清晰地逻辑关系,所以只要你能满足他其中一个问题就可以解决。做法很简单他闹你就看着,她哭你就听着,当然要拿开自己的主观情绪,当儿童得知他的行为无法得到他想要的回报的时,行为即会停止。
那么建议最好不采用暴力解决儿童问题。
主要基于两点①家长在施暴时会很轻松地感觉到一种快感,既是自己被满足或被认可的快感(当然这是偏激的不常常有),那么在之后的较重更喜欢用教训的方法,因为这比说教以及其他方式都来得快并且很有效。②第二点也是基于第一点之后,儿童在恐惧中容易导致 自闭 自卑 孤僻 情绪易波动 且会效仿家长的行为。
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- 1楼网友:我住北渡口
- 2021-01-24 17:37
才2岁,其实也就是懂一点,不懂一点的年纪,但不能什么事都顺着她,必须让她知道,自己做任何事自己都需要承担责任。就等于,她跌倒了,不能马上扶她起来,要让她自己爬起来再哄她是一个道理的。
- 2楼网友:十鸦
- 2021-01-24 16:32
3岁是孩子第一个反叛期,是自我意识的觉察,很正常的。你的孩子早了一点说明她很聪明,发育得也好。这个时期顺利过去,将来会有创造力。
- 3楼网友:长青诗
- 2021-01-24 16:19
他说撒子就撒子那不就太惯他了吗?2岁应该还是比较懂事的了!但是你不要打他,你要给他讲道理,你也可以问他为撒子你干撒子妈妈都必须顺着你,有些事你不能顺着妈妈呢?让他学会换位思考。。。。
- 4楼网友:毛毛
- 2021-01-24 16:01
呵呵,,,看开些,,对顽皮也要报有欣赏,,也许多年后你就是再想去欣赏也没有机会。
其实2-3岁,,特别3岁左右是小孩子的一个逆反期,那是大脑神经链接重新整合的一个阶段,所以会有很不听话的表现,,所以多疏导,可以讲一些道理给她,,不管她现在能理解不理解,,言传身教都不可少。
其实2-3岁,,特别3岁左右是小孩子的一个逆反期,那是大脑神经链接重新整合的一个阶段,所以会有很不听话的表现,,所以多疏导,可以讲一些道理给她,,不管她现在能理解不理解,,言传身教都不可少。
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