七年级下生物复习提纲(人教版)

七年级下生物复习提纲(人教版)

人教版七年级生物下册复习提纲
1、说明人类起源于森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.
2、男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9） 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官. 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官.
3、青春期的身体变化（1） 身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强.（2） 性器官迅速发育：男孩出现遗精,女孩会来月经.
4、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素.人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质.
5、人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等.缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等.缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等.缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等. 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育.
6、人体消化系统的组成.（书P32图、P34解读曲线图） 消化系统是由消化道和消化腺组成的.消化道是一条长长的管道.消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺,如肝脏,有的是分布在消化道壁内的小腺体,如肠腺.
7、食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化.消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶.淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 甘油和脂肪酸蛋白质 氨基酸食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质.小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身.胃能吸收水、无机盐和酒精.大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素. 口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
8、关注食品安全 1、应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容. 2、根据生产日期和保质期推算有没有过期. 3、购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章. 47人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的.（书P43）呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道.鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官.肺是呼吸系统的主要器官.
9、．肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加.这种变化是怎样发生的呢?吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当你吸气时,许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外.
10、血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的.（1）血浆（形态）：血液分层后,上层淡黄色的透明液体. （功能）：运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等.（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板. A．红细胞：（形态）血液分层后,红细胞在下层,呈红色.成熟的红细胞无细胞核.（特性）它在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离.（功能）：有运输氧的功能. B．白细胞：（形态）：有细胞核,成圆球状.功能：防御和保护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬 C．血小板：形态：形状不规则,无细胞核. 功能：止血和加速凝血的作用.
11、三种血管的结构和功能 血管种类 概念和功能 管壁 动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚,弹性大,管内血液流速快 静脉 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管 管壁薄,弹性小,管内血液流慢 毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢
12、心脏的结构和功能（P68图） 心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通（P69图）主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流.
13、人体的体循环和肺循环（P70图） 体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血. 肺循环：血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血.
14、区别动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富,颜色鲜红. 静脉血：含氧较少,颜色暗红.
15、输血、血型和无偿献血输血是时候,应以输入同型血为原则.（P76表） 血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O 一次失血＞1200~1500毫升 发生生命危险 ＞800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ＞400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血.健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体.
16、人体泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成.肾脏是形成尿液的器官.输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱还有暂时贮存尿液的作用.（书P80）
17、尿液的形成和排出过程.（P81图）（P82图） 尿液的形成：肾是形成尿液的器官.尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程.尿液的形成主要与肾单位有关系.肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.人体每天形成的原尿大约150升.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.人体每天排出的尿液约为1.5升.尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外.排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用.
18、眼球的结构和视觉的形成: 眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜.视觉的形成：外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像.视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉.
19、神经系统的组成和功能： 大脑 中枢神经系统 脑 小脑脑干 神经系统的组成 脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经神经系统的功能 ：受刺激后产生兴奋,并传导兴奋.
20、.神经调节的基本方式和反射弧的结构： 神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础是反射弧. 反射：人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.如：膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射.望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的.反射弧的结构：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
21、.人体内几种激素的作用：（1）生长激素的作用：侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小.巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高.（2）甲状腺激素：缺碘会引起地方性甲状腺肿.幼年缺碘会引起呆小症.（3）胰岛素（胰岛分泌）胰岛素分泌不足会引起糖尿病. 59．技能训练：见上年级下册课本P109页
22、.人类活动对生物的影响：（1） 乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴.（2） 空气污染会形成酸雨.（3） 水污染会破坏水域生态系统.（4） 外来物种入侵会严重危害本地生物.人类活动也会改善生态环境.
附：下册:生物圈中的人
一、 人的由来
1、 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.
2、 19世纪著名的进化论建立者达尔文,在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是类古猿.
3、 人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,这一过程是靠生殖系统.
4、 男女生殖系统的结构和功能（P9图IV-3,IV-5）
5、 生殖过程
睾丸—→精子
—→受精卵—→胚泡——→胚胎—→胎儿—→新生儿
卵巢—→卵细胞 ↑∣
∣↓
胚盘
6、 青春期的发育特点：①身高突增,神经系统及心肺等器官的功能明显增强（青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期）②性器官迅速发育③心理发生变化,有较多心理矛盾.
7、 计划生育是我国的基本国策,具体要求：晚婚、晚育（利于控制人口过快增长）,少生（控制人口过快增长）,优生（利于提高我国人口素质）.
二、 人体的营养
（一） 营养物质
1、 食物中的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类.
2、 糖、脂肪、蛋白质是供给人体能量的重要物质.
3、 人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质.
4、 水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输.
5、 骨质疏松症、佝偻病是缺含钙无机盐,缺铁性贫血缺含铁无机盐等（P25,表1）
6、 维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病,例：缺维生素D患佝偻病（P26表2）
（二） 消化和吸收
1、 消化系统的组成（消化道、消化腺）和功能（P32图IV-21）
2、 口腔只含唾液淀粉酶,只能把淀粉部分转化成麦芽糖.
3、 淀粉、脂肪、蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,分解成简单物质才能被人体吸收,这个过程叫消化.
4、 胆汁也是消化液,但不含消化食物的酶,只能把脂肪变成更小的微粒,便于消化.
5、 食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质.小肠是人体吸收营养物质的主要器官.
6、 举例什么是合理营养（P37图IV-23平衡膳食宝塔）
三、 人体的吸收
1、 呼吸系统的组成及功能 呼吸道：通气,清洁、温暖、湿润空气
（P43图IV-25） 肺：进行气体交换
①肺与外界的气体交换 肺———→外界
膈肌收缩顶部下降 →胸阔上下径增大→胸腔扩大,肺内气压下降→吸气
肋间肌收缩 →胸阔前后径增大
膈肌舒张顶部回升 →胸阔上下径缩小→胸腔缩小,肺内气压上升→呼气
肋间肌舒张 →胸阔前后径缩小
②肺泡与血液的气体交换 肺泡———→毛细血管
四、 人体内物质的运输
1、 血液的组成及功能血浆：运载血细胞
血细胞 红细胞：运输氧（无核）
白细胞：免疫作用（有核）
血小板：凝血止血（无核）
2、血管 动脉：壁厚弹性大,血流速度快. 心脏 各血管
毛细血管：壁薄流速慢,便于与组织充分进行物质交换 . 动脉 静脉
静脉：壁较薄弹性小,流速较慢,四肢有防止血倒流的静脉瓣.血液 心脏
3、心脏的结构及功能
① 心壁：肌肉组织构成（收缩力强）
② 心腔：左右心房,左右心室
③ 功能：血液循环的动力器官
4、循环途径：体循环和肺循环（P70图）
动脉血：含氧高,血色鲜红.静脉血：含氧低,血色暗红.
5、1900年,奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型,即血液分A、B、AB、O四型.
五、人体内废物的排出
1、排泄：二氧化碳、尿素、多余水排出体外的过程.
排遗：粪便排出体外的过程.
2、 泌尿系统的组成及功能（P80图）：肾脏—形成尿液,输尿管—输送尿液,
膀胱—暂时贮存尿液,尿道—排出尿液.
3、 尿的形成过程及排出
① 过滤
② 重吸收
*人体每天排出的尿液约1.5升,尿的形成是连续的,排尿是间歇的.
4、高温堆肥是生产农家肥料的重要方式（P86）
六、人体生命活动的调节
1、眼球的基本结构和功能（P89图IV-46）
2、视觉的形成：外界物体反射的光线——→角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体———→成像于视网膜
———→视觉神经———→大脑某区域—→产生视觉
近视眼：①病因：晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物象落在视网膜前方②矫正：戴凹透镜
3耳的组成
4、 听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜—→内耳—→耳蜗内的感觉细胞—→听觉神经—→大脑—→听觉
5、 神经系统是由中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）组成.
6、 神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位.
神经元的组成 细胞体 较短的
突起 长的+鞘—→神经纤维——→神经
7、 神经调节
① 反射：人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.
② 反射通过一定的神经结构——反射弧来完成.
8、 激素调节①垂体：分泌生长激素（不足：侏儒症；过多：巨人症）
②胰岛：分泌胰岛素调节人体内糖的吸收利用和转化（缺乏症：糖尿病）
*在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动,概括的说,人的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.
七、人类活动对生物圈的影响
1、举例说明人类活动对生态环境的破坏P112
2、被称为“空中死神”的酸雨（二氧化硫+水蒸气→酸雨）使土壤的养分发生化学变化,河流湖泊酸化.
3、长期食用含汞的鱼虾会使人手脚麻木,运动失灵,是患水 病.
长期食用含镉污水灌溉的水稻使人全身疼痛,是患痛痛病.
4、控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池.
再问： 这是人教版的生物么?