四年级课后阅读短文《呼唤和平》答案

四年级课后阅读短文《呼唤和平》答案

是什么声音
,
像一串小铃铛
,
轻轻地走过村边？是什么光芒
,
像一匹明洁的丝绸
,
映照
着蓝天？

啊
,
河流醒来了！三月的桃花木
,
舞动着绚丽的朝霞
,
向前流淌。有一千朵樱花
,
点点
洒在了河面；有一万个小酒窝
,
在水中回旋。

三月的桃花木
,
是春天的竖琴。

每一条波纹
,
都是一根轻柔的弦。那细白的浪花
,
敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小
的水波声
,
应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语
,
是在和刚刚从雪被里伸出头来的
麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声
,
像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声
,
是
在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花木
,
是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空
,
翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发
,
如雾如烟；它看见
一群姑娘来到河边
,
水底立刻浮起一片片花瓣；
边疆看见村庄上空
,
很早很早
,
就升起了袅
袅炊烟„„

比金子还贵啊
,
三月桃花水！

比银子还亮啊
,
三月桃花水！

啊
,
地上草如茵
,
两岸柳如眉。
三月桃花木
,
叫人多沉醉。
啊！
掬一捧
,
品一口
,
让这三
月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1
、理解短文内容填空。

（
1
）
第一自然段作者把

比作了铃铛、
丝绸，
写出了河水

的情景。

（
2
）
“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是一种

的写法，写
出了

。

2
、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

3
、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？

4
、
“三月的桃花水，是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见

我还看见

5
、写一句关于春天的谚语。

我。。知。。道 加。。我。。私。。聊