感性认识到理性认识飞跃的标志是?

感性认识到理性认识飞跃的标志是?

将感性认识上升到科学高度。

由感性认识到理性认识的飞跃需要具备哪些条件? 俗话说“实践出真知”，在人的认识过程中实践起着决定性作用。实践充分而具体的揭示事物的表象及其内在的联系，辩证的诠释事物运动的规律。人们对于客观世界的认知始于“感性认识”，感性认识是人们的感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系的认识。它具有直接性、具体性特点。感性认识有感觉、知觉、表象（观念）。优点在于它是对事物的直接反映，这是它的可靠性所在，也是它之所以成为认识过程的起点、成为理性认识的基础的原因所在。缺点在于它只是对事物外部现象的反映，这是它的局限性所在，也是它必须上升到理性认识的根本原因。 理性认识是借助于抽象思维的方式把握到事物的本质、事物的内部联系的认识形式。它具有间接性、抽象性特点。它以概念、判断、推理的认识形式。1、概念是对同类事物的共同的、一般的特征的反映。概念的形成标志着认识上的质的飞跃；2、判断是反映事物之间内在联系的关系，在逻辑形式上表现为概念之间的联系或关系；3、推理是从事物的联系中由已知的规律推理出来未知的反映形式。 理性认识的缺点：它是对事物的间接反映，要以感性认识为中介，靠抽象概括而完成，这就比较地内容脱离现时，离开事物的本来面貌。优点：在于它是对事物的本质、增添事物的内部联系的反映，能够更深刻的反映事物。理性认识的抽象性就其反映的形式来说的。从内容上说，它也是对于事物客观存在的反映，无论概念、判断、推理都有它们的客观原型。同类事物中客观存在着的共同的东西是概念的原型，事物之间客观存在着的联系或关系是判断的原理，客观过程之间的联系、过渡和推移则是推理的原型。 从感性认识到理性认识的飞跃需要具备如下条件： 一、感性认识有待于深化、发展为理性认识 认识必须由感性上升到理性，这是由认识的目的和任务决定的。首先感性认识所认知的只是事物的表象，尚未达到事物内在规律的认识，因而有待于深化；其次从认识的功能来看，认识就是要揭示事物的本质，为了实现认识的功能，感性认识就必上升为理性认识，进而必须否定感性认识的直接性、表面性，抽取其中一般的、本质的内容，达成从个别到一般、从感性经验到理性的飞跃；最后认识的目的是为了指导实践，这就要能够预见事物发展的趋势，因此必须获得对于事物的规律性的认识即理性认识。单凭感性的认识是不能指导实践的； 二、理性认识依赖于感性认识 理性认识是要通过对感性认识进行加工制作来形成，没有感性认识，理性认识就没有加工制作的材料，因而无法形成。从理性认识的内容来看，本质存在于现象之中，必须从现象中发现本质，感性认识所包含的现象中有本质存在，理性认识正是从感性认识中或者说透过感性认识而发现事 物的本质的。因此，理性认识依赖于感性认识，离开感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木，成了主观自生的东西了； 三、由感性认识向理性认识飞跃的条件和方法 由感性认识向理性认识飞跃的条件和方法：首先，实现这个飞跃要有必要的感性材料作为基础，而作为基础的感性材料必须具备如下三个条件： 1、十分丰富而不是零碎不全的。理性认识是要进行抽象，概括，必须有可靠概括的足够材料。依据零星的感觉、印象，依据鳞半爪 的感性材料，不足以形成理性的认识；（丰富的实践经验） 2、符合于实际而不是错觉的。依据道听途说的东西是作不出正确的结论的。显然，要获得十分丰富并合于实际的感性材料，就要深入实践，深入调查。所谓“没有调查就没有发言权”就是说的没有必要的感性材料作基础就不可能形成正确的理论结论。（真实的实践体验） 3、实现这个飞跃要有科学的思维方法。对感性材料进行矛盾分析的过程，这就必须有科学的辩证思维的方法。在这个过程中运用的逻辑方法主要有归纳和演绎、分析和综合、由具体到抽象又由抽象到具体的方法等。更具体的思维方法有：比较、分类、类比、统计、理想化等逻辑思维方法。不会运用这些方法而是要从感性认识上达于理性认识，那是不可能的。因此，实践和逻辑是认识科学发展的两大基本要素。（科学的思维方法与实践方法） 总之实现有感性认识到理性认识的飞跃，就是在获得十分丰富和合于实际的感性材料的基础上，经过一系列逻辑的思考和创造性的想象，形成有概念、判断、推理所构成的理论的体系。显然，这是一个能动的飞跃过程，它充分体现了认识过程的能动的性质，也要求认识的主体充分地发挥自觉的能动性。只有勤于实践和善于实践，才能在实践中获得十分丰富和合于实际的感性材料；只有勤于思索和善于思索，才能对已经获得的感性材料进行正确的“改造制作”。古今中外，一切在科学上有成就、有建树的人，都是充分发挥了自觉的能动性，既勤于和善于思索的人。