如何引导学生欣赏作品 评价作品
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解决时间 2021-04-20 01:50
- 提问者网友:佞臣
- 2021-04-19 08:54
如何引导学生欣赏作品 评价作品
最佳答案
- 五星知识达人网友:由着我着迷
- 2021-04-19 09:34
《如何欣赏绘画作品》教案 教学目标:
1、学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘画作品。
2、学生在欣赏作品中,提升自己的审美能力和思考能力及语言表达能力。
3、学生在欣赏作品中了解作品的产生背景,了解绘画者的创作思维。
教学重点与难点: 重点:描述分析解释评价方法的综合运用。
难点:解释与评价的正确表达。
教学设计:
1、引入。
教师播放多媒体课件达芬奇的《蒙娜丽莎》作品分析片段,让学生感受一下如何来欣赏一幅绘画作品。
从而由此进入到课本中来。
2、讲授新课。
(1)教师引导学生看书中的描述、分析、解释、评价的文字叙述部分,可以点名学生读一下,加深学生对这部文字的理解。
(2)教师引导学生欣赏书中绘画作品《筛谷的妇女》,看看书中对此作品是如何景象描述、分析、解释和评价的。
(3)教师和学生共同分析书中内容。
3、描述。
(1)教师提问:仔细观察,在画中看到了什么。
(2)学生进行回答。
(画家细致的描绘了一个普通的劳动场面,画中有三个人:左边、右边、中间。
)
4、分析。
(1)教师引导学生对这幅作品进行分析:作品中的失误是什么样的。
(2)教师给出提示:从造型、构图、光线、色彩、空间等方面进行分析。
组织学生进行交流分析。
5、解释。
(1)艺术家为什么要这样画。
(2)通过这样的形式想表达什么观念。
6、评价。
(1)这是一幅好作品。
为什么。
(2)教师和学生再分析书中几幅作品,采用描述、分析、解释、评价等方法进行作品欣赏。
7、课后拓展。
课后收集资料,找一幅绘画作品进行欣赏评价,写一篇200字左右的欣赏短文。
1、学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘画作品。
2、学生在欣赏作品中,提升自己的审美能力和思考能力及语言表达能力。
3、学生在欣赏作品中了解作品的产生背景,了解绘画者的创作思维。
教学重点与难点: 重点:描述分析解释评价方法的综合运用。
难点:解释与评价的正确表达。
教学设计:
1、引入。
教师播放多媒体课件达芬奇的《蒙娜丽莎》作品分析片段,让学生感受一下如何来欣赏一幅绘画作品。
从而由此进入到课本中来。
2、讲授新课。
(1)教师引导学生看书中的描述、分析、解释、评价的文字叙述部分,可以点名学生读一下,加深学生对这部文字的理解。
(2)教师引导学生欣赏书中绘画作品《筛谷的妇女》,看看书中对此作品是如何景象描述、分析、解释和评价的。
(3)教师和学生共同分析书中内容。
3、描述。
(1)教师提问:仔细观察,在画中看到了什么。
(2)学生进行回答。
(画家细致的描绘了一个普通的劳动场面,画中有三个人:左边、右边、中间。
)
4、分析。
(1)教师引导学生对这幅作品进行分析:作品中的失误是什么样的。
(2)教师给出提示:从造型、构图、光线、色彩、空间等方面进行分析。
组织学生进行交流分析。
5、解释。
(1)艺术家为什么要这样画。
(2)通过这样的形式想表达什么观念。
6、评价。
(1)这是一幅好作品。
为什么。
(2)教师和学生再分析书中几幅作品,采用描述、分析、解释、评价等方法进行作品欣赏。
7、课后拓展。
课后收集资料,找一幅绘画作品进行欣赏评价,写一篇200字左右的欣赏短文。
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