分析个人学习的优势和弱点
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解决时间 2021-04-12 06:37
- 提问者网友:蓝琪梦莎
- 2021-04-11 21:52
分析个人学习的优势和弱点
最佳答案
- 五星知识达人网友:舊物识亽
- 2021-04-11 22:17
●用人者,取人之长,辟人之短;教人者,成人之长,去人之短也。——(清·魏源)
●责其所难,则其易者不劳而正;补其所短,则其长者不功而遂。----(资治通鉴)
●不以小恶掩大善,不以众短弃一长。——(宋·朱熹)
●小善不足以掩众恶,小疵不足以妨大美。
●取人之长,补己之短。
●勤攻吾之缺 ——(三国·诸葛亮)
●熟知别人长处,他的身后追随着千百个群众。——(维吾尔族)
●绳子总在细处断
●一条铁链的坚固程度决定于它的最弱的一个环节 ——(多莱尔)
●人有不为也,而后可以有为也。——〈孟子〉
●非不能也,是不为也。——〈孟子〉
●唯能不为,是以可以有为,无所不为者,安能有所为耶。----(宋·朱熹)
●有所不为,为无不果。有所不学,学无不成。——(宋·朱熹)
●有所不为,为无不果。有所不学,学无不成。——(宋·王安石)
●有所不言,言必当;有所不为,为必成。——(明·吕坤)
●知足知不足,有为有不为。
●除了单纯避免造成伤害之外什么也不做,这是对生命的掠夺。死人也能做到这点,而且无需付出任何努力。——(利涅)
●人在生前如果没有作为,告别世界时会感到羞愧。——(伊朗)
●提起千斤重,放下二两轻。
●塌天大事一睡休
●醉觉乾坤大,闲知日月长。——(宋·陆游)
●无为而治 ——〈论语〉
●不言之教,无为之益,天下希及之。——〈老子〉
●孰能无为,故能使众为也。——〈吕氏春秋〉
●为无为,则无不治。——〈老子〉
●责其所难,则其易者不劳而正;补其所短,则其长者不功而遂。----(资治通鉴)
●不以小恶掩大善,不以众短弃一长。——(宋·朱熹)
●小善不足以掩众恶,小疵不足以妨大美。
●取人之长,补己之短。
●勤攻吾之缺 ——(三国·诸葛亮)
●熟知别人长处,他的身后追随着千百个群众。——(维吾尔族)
●绳子总在细处断
●一条铁链的坚固程度决定于它的最弱的一个环节 ——(多莱尔)
●人有不为也,而后可以有为也。——〈孟子〉
●非不能也,是不为也。——〈孟子〉
●唯能不为,是以可以有为,无所不为者,安能有所为耶。----(宋·朱熹)
●有所不为,为无不果。有所不学,学无不成。——(宋·朱熹)
●有所不为,为无不果。有所不学,学无不成。——(宋·王安石)
●有所不言,言必当;有所不为,为必成。——(明·吕坤)
●知足知不足,有为有不为。
●除了单纯避免造成伤害之外什么也不做,这是对生命的掠夺。死人也能做到这点,而且无需付出任何努力。——(利涅)
●人在生前如果没有作为,告别世界时会感到羞愧。——(伊朗)
●提起千斤重,放下二两轻。
●塌天大事一睡休
●醉觉乾坤大,闲知日月长。——(宋·陆游)
●无为而治 ——〈论语〉
●不言之教,无为之益,天下希及之。——〈老子〉
●孰能无为,故能使众为也。——〈吕氏春秋〉
●为无为,则无不治。——〈老子〉
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- 1楼网友:玩世
- 2021-04-11 22:23
个人学习的优点是思路单一,不受外界影响。
缺点是缺乏整体学习的多样性,遇到难题不能获得即时的解决,往往造成问题的积压,产生厌学。
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